四年级下册挑山工市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

挑山工;学习目标;（1）挑山工留给你怎样印象？

（2）课文写了哪几部分内容，概括每部分

主要内容。;课文哪一段描写了挑山工画呢？

当我们看到这么画面，能从中体会到

什么呢？;“挑山工登一次山，走旅程大约比游

人多一倍！”;在长久登山生活中，挑山工们找到了这么一

种行走最正确路线-----折尺行路线，这么既防止了

直上撞到货物，又保护了自己膝盖，还节约了力

气。这么一个路线选择，其实正是我们劳感人

民生活经验和生活智慧闪光！;“奇怪是挑山工速度并不比游人慢。”;挑担登山是一项非常艰辛工作，酷热，

疲劳，饥饿，所挑重物因为捆绑不牢滑脱等

等情况，会随时侵扰并影响他们速度。;课文最终这个“它”指是什么？为什

么“我”需要“它”？

“它”表面看是指这幅画，其实更指是

挑山工身上那种不怕吃苦，脚踏实地，坚持

不懈，勇往直前精神！

;1.写出读这篇课文感受。

2.练习背诵课文第2自然段。;