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端午节家园合作方案篇一

端午节家园合作方案

一、活动背景

端午节作为中华民族的传统佳节，不仅承载着深厚的文化底蕴，更蕴含着丰富的教育资源。为了充分利用这一节日的教育意义，增进家园之间的合作与联系，我们特制定端午节家园合作方案，旨在通过家园共同合作，让孩子们在欢乐的氛围中了解并体验端午节的传统文化。

二、活动目标

增进幼儿对端午节传统文化的了解和认识，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

加强家园之间的沟通与联系，形成家园共育的良好氛围。

通过亲子活动，增进家长与幼儿之间的情感交流，提升家庭教育的质量。

三、活动时间

XXXX年XX月XX日（端午节当天）上午

四、活动对象

幼儿园全体师生及家长

五、活动内容

端午知识讲座

活动开始前，由幼儿园老师为家长和孩子们讲解端午节的来历、传说和习俗，让孩子们在了解端午节文化的同时，感受到家园共同学习的乐趣。

亲子包粽子活动

邀请家长和孩子们一起动手包粽子，老师现场指导包粽子的技巧和注意事项。通过亲子合作，让孩子们在动手实践中感受传统文化的魅力，同时增进亲子之间的情感交流。

端午游园会

在园内设置多个游戏区域，如投壶、射五毒、画彩蛋等，家长和孩子们可以共同参与游戏。游戏中融入端午节的传统元素，让孩子们在游戏中学习和体验端午节的传统文化。

端午才艺展示

鼓励家长和孩子们共同准备节目，进行端午才艺展示。可以是诗朗诵、歌曲演唱、舞蹈表演等，让孩子们在展示中展示自己的才华，同时感受节日的欢乐氛围。

家园交流座谈会

活动结束后，组织家长和老师们进行座谈交流，分享活动心得和感受，同时征求家长对幼儿园工作的意见和建议，共同为孩子们的成长创造更好的环境。

六、活动准备

提前制定活动方案和流程，明确各项活动的负责人和参与者。

准备活动所需的材料、道具和奖品，确保活动顺利进行。

提前通知家长活动时间、地点和注意事项，确保家长和孩子们能够准时参与活动。

七、活动预算

根据活动内容和规模，制定详细的预算方案，包括材料费、奖品费、场地布置费等。预算要合理，确保活动能够顺利进行。

八、活动总结

活动结束后，对活动进行总结和评估，总结活动成功之处和不足之处，为今后的活动提供经验和借鉴。同时，向参与活动的家长和幼儿表示感谢，并鼓励他们继续支持家园合作活动。

九、后续跟进

活动结束后，老师可以通过微信群、家园联系册等方式，向家长反馈孩子们在活动中的表现和进步，同时分享一些有关端午节文化的知识和故事，延续节日氛围，促进家园共育。

端午节家园合作方案篇二

端午节家园合作方案

一、活动背景

端午节，这个充满传统韵味和文化底蕴的节日，是我们与孩子们共同学习和传承中华文化的好时机。为了深化家园合作，我们特别策划了一系列端午节家园合作活动，旨在通过亲子互动，增进家长与孩子的情感交流，同时让孩子们在欢乐中感受传统文化的魅力。

二、活动目标

借助端午节，增强幼儿对传统文化的兴趣和认知。

深化家园合作，提升家长参与教育的积极性。

增进亲子关系，促进家庭和谐。

三、活动时间

XXXX年XX月XX日（端午节期间）

四、活动对象

幼儿园全体师生及家长

五、活动内容

端午家庭手工坊

组织家长和孩子们一起参与端午传统手工艺品制作。可以包括制作五彩绳、编织艾草香包、绘制龙舟等。活动前，老师会提供详细的制作教程和材料包，家长和孩子们可以在家中共同完成，然后将作品带到幼儿园进行展示和评比。

端午亲子阅读会

推荐家长与孩子共读关于端午节的绘本或传统故事，让孩子在家长的陪伴下了解端午节的起源、习俗和传说。活动结束后，可以组织孩子们进行简单的故事复述或表演，加深记忆和理解。

端午家庭美食DIY

邀请家长和孩子一起制作传统端午节美食——粽子。老师可以提前提供粽子制作的视频教程和所需材料清单，家长和孩子们在家中尝试制作，然后将成果带到幼儿园与大家一起分享。同时，可以组织孩子们进行粽子品尝会，让孩子们在品尝中感受传统文化的魅力。

端午亲子运动会

设计一系列与端午节相关的亲子运动项目，如“龙舟接力赛”、“粽子传递”等。家长和孩子们共同参与，通过游戏增进亲子关系，同时锻炼身体。活动结束后，可以颁发奖品和证书，鼓励大家积极参与。

端午家园文化展

在幼儿园内设立端午文化展区，展示家长和孩子们共同制作的端午手工艺品、绘本作品、美食等。通过展览，让孩子们展示自己的才华和成果，同时增进家园之间的了解和交流。

六、活动准备

提前制定活动方案和流程，明确各项活动的负责人和参与者。

准备活动所需的材料、道具和奖品，确保活动顺利进行。

通过班级群、家长会等途径，向家长宣传活动的目的、内容和要求，鼓励家长积极参与。

七、活动预算

根据活动内容和规模，制定详细的预算方案，包括材料费、奖品费、场地布置费等。预算要合理，确保活动能够顺利进行。

八、活动总结

活动结束后，对活动进行总结和评估，总结