篮球运球教案 高中体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球运球教案高中体育与健康人教版必修第一册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为篮球基本运球技巧，包括单手肩上传球、胸前传球、反弹传球等，以及运球时的脚步移动和身体协调性训练，依据《高中体育与健康人教版必修第一册》第二章“篮球运动”的相关内容进行教学。

2.教学内容与学生在初中阶段已学的篮球基本知识技能有联系，如基本的传球、接球和控球技巧。本节课将在已有基础上，进一步深化学生对篮球运球技巧的理解和运用，强调运球时的身体协调性和步伐移动，以及不同传球方式的选择和运用。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德三大核心素养。通过篮球运球技巧的学习与实践，提高学生的运动技能和身体协调性，增强其对篮球运动的兴趣和参与度，进而促进学生健康行为的形成。同时，通过团队协作和竞技比赛，培养学生良好的体育道德和团队合作精神，发展其社会适应能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段篮球的基本知识，包括基本的传球、投篮和控球技巧，以及一些基本的篮球规则和比赛策略。

2.高中生对体育活动普遍持有较高的兴趣，特别是篮球运动，他们具有较强的学习能力和团队协作精神。在篮球运球方面，学生可能偏好直观演示和动手实践相结合的学习风格，对于技术动作的掌握更倾向于通过模仿和实践来学习。

3.学生在学习篮球运球技巧时可能遇到的困难和挑战包括：对复杂动作的记忆和执行难度，运球时的身体协调性，以及在实战中快速做出正确判断和动作的能力。此外，由于高中学习压力大，学生可能面临时间安排上的挑战，需要平衡学习与训练的时间。

教学资源

-篮球场地

-标准篮球

-篮球运球教学视频

-运动技能训练手册

-移动教学设备（如平板电脑）

-体育教学软件

-秒表

-记录表格

-标志物（如锥筒、标志盘）

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-开始上课时，教师通过播放一段精彩的篮球比赛集锦视频来吸引学生的注意力。

-视频结束后，教师提出问题：“在篮球比赛中，哪些动作对比赛的胜利至关重要？”

-学生讨论并回答，教师引导至本节课的主题——篮球运球技巧的重要性。

-教师简要介绍本节课的学习目标和内容。

2.讲授新课（15分钟）

-教师通过示范和讲解，向学生展示单手肩上传球、胸前传球和反弹传球的基本技巧。

-在讲解每个技巧时，教师强调正确的动作要领和易犯错误，并让学生注意观察。

-教师邀请几名学生上台尝试，并进行即时反馈和指导。

-教师讲解运球时的脚步移动和身体协调性，以及如何在实战中运用这些技巧。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分成小组，进行传球练习，教师巡回指导，纠正动作。

-练习中，教师设置一些小挑战，如增加传球难度、设置障碍等，以提高学生的适应能力。

-每组练习一段时间后，教师组织小组间进行比赛，增加趣味性和竞争性。

4.课堂提问与互动（5分钟）

-教师提问：“在刚才的练习中，你们遇到了哪些困难？是如何解决的？”

-学生分享练习中的体验和感受，教师给予肯定和指导。

-教师引导学生思考如何将所学的运球技巧运用到实战中，并鼓励学生提出自己的想法。

5.解决问题与核心素养能力的拓展（5分钟）

-教师设计一个小型篮球比赛，让学生将所学的技巧运用到比赛中。

-在比赛过程中，教师观察学生的表现，并在比赛结束后进行点评，强调团队合作和体育品德。

-教师引导学生反思比赛中的表现，提升学生的自我认识和评价能力。

6.总结与反思（5分钟）

-教师与学生一起总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

-学生分享自己的学习收获，教师给予反馈。

-教师布置课后练习任务，鼓励学生在课后继续练习和提升篮球运球技巧。

整个教学过程注重师生互动，教师通过提问、反馈和指导，不断激发学生的学习兴趣和思考能力。同时，通过实践练习和比赛，培养学生的运动能力和团队合作精神，实现核心素养的提升。

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.掌握了篮球运球的基本技巧：通过本节课的学习，学生能够熟练地完成单手肩上传球、胸前传球和反弹传球等基本运球技巧，并能够在实战中灵活运用。

2.提升了身体协调性和步伐移动能力：学生在练习过程中，逐步掌握了运球时的脚步移动和身体协调性，使得运球动作更加流畅和高效。

3.增强了团队协作和竞技比赛能力：通过小组练习和比赛，学生学会了在团队中协作，提高了竞技比赛时的战术意识和应变能力。

4.培养了良好的体育品德：学生在比赛和练习中遵守规则，尊重对手，体现了良好的体育道德和团队合作精神。

5.提升了运动能力和健康水平：通过篮球运球的训练，学生的身体素质得到提高，运动能力得到增强，有利于形成健康的生活方式。

6.增进了对篮