15 快乐过新年 教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版.docx

15快乐过新年教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

15快乐过新年教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版

课程基本信息

1.课程名称：15快乐过新年

2.教学年级和班级：2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版

3.授课时间：[具体上课日期]

4.教学时数：1课时

本节课通过讲述新年的来历、习俗和意义，让学生了解我国的传统节日，培养他们的民族情感和家国情怀。课程内容紧密围绕教材，通过互动、讨论和实践活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习道德与法治知识，增强法治意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的文化认同、社会参与和法治意识等核心素养。通过学习新年习俗，学生能够增强对传统文化的认同感，提升民族自豪感；通过讨论新年期间的礼仪和行为规范，学生将学会遵守社会规则，培养良好的公民素养；同时，通过了解新年的法律意义，如燃放烟花爆竹的规定，学生能够初步形成对法律的尊重和遵守意识。

学情分析

一年级的学生正处于对世界充满好奇和探索的阶段，他们对于传统节日有着天然的兴趣，但知识储备有限，对于新年习俗的了解多来自于家庭和媒体的间接信息。在知识层面，学生已具备基本的听说读写能力，能够参与简单的讨论和互动，但理解复杂概念和抽象思维的能力尚在发展中。

在能力方面，学生的动手操作能力和合作能力较强，但需要引导和鼓励来表达自己的观点和感受。他们在情感态度上通常乐于参与节日活动，但可能缺乏对节日背后文化内涵的深刻理解。

行为习惯方面，学生可能已经养成了基本的礼貌行为，但在节日中的具体行为规范，如尊重他人、遵守公共秩序等，还需要进一步培养。此外，学生的注意力集中时间相对较短，因此在教学设计中需要加入多样的互动环节，以维持他们的学习兴趣。

对于本课程的学习，学生的兴趣和习惯将对学习效果产生直接影响。因此，教学中应充分利用学生对于节日的热情，通过有趣的活动和故事，引导他们学习道德与法治相关知识。

教学资源准备

1.教材：统编版《道德与法治》一年级上册，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备新年主题的图片、动画视频，以及相关的音频资料，用以辅助讲解和增强学习兴趣。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室布置成新年氛围，挂上灯笼、彩球等装饰，设置小组讨论区，以便学生进行互动交流。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：以一首欢快的新年歌曲作为背景音乐，教师手持新年装饰品进入教室，引导学生关注新年主题。接着，教师通过提问：“同学们，你们知道新年是什么时候吗？新年有哪些习俗？”来引发学生的思考和兴趣，从而自然导入本节课的主题。

2.新课讲授（用时15分钟）

详细内容：

-讲解新年的由来：教师简要介绍新年的历史背景，包括中国传统农历新年的意义和公历新年的由来。

-新年习俗介绍：教师通过图片和故事讲述新年期间的常见习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年、吃饺子等。

-新年礼仪与法治意识：教师讲解在新年期间应遵守的礼仪规范，如尊敬长辈、遵守公共秩序，并引入相关的法律知识，如燃放烟花爆竹的规定。

3.实践活动（用时10分钟）

详细内容：

-制作新年贺卡：学生分组，每组制作一张新年贺卡，互相祝福，同时练习使用礼貌用语。

-角色扮演：学生分组扮演新年期间的不同角色，如家长、孩子、售货员等，进行情景对话，练习新年礼仪。

-新年知识问答：教师提出与新年相关的问题，学生抢答，答对的小组获得奖励，以此检验学生对新年知识的掌握。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

详细内容举例回答：

-讨论新年习俗的意义：学生分组讨论每个新年习俗背后的意义，例如为什么要在新年吃饺子，学生可能回答：“饺子形状像元宝，象征着财富和好运。”

-讨论如何在生活中实践新年礼仪：学生分享自己在家庭中如何实践新年礼仪，例如：“我在新年会给长辈拜年，说祝福的话。”

-讨论新年期间法治意识的重要性：学生讨论如果不遵守相关法律规定，比如随意燃放烟花爆竹，可能会带来的后果，例如：“可能会引发火灾，伤害到自己或别人。”

5.总结回顾（用时5分钟）

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学的内容，包括新年的由来、习俗、礼仪和法治意识。教师提问：“同学们，你们今天学到了什么？为什么我们要遵守新年期间的礼仪和法律规定？”学生回答后，教师总结并强调本节课的重点和难点，确保学生能够理解和掌握。最后，教师给予学生积极反馈，鼓励他们在生活中实践所学知识。

知识点梳理

一、新年的由来

1.中国传统农历新年的历史背景及其在中国文化中的地位。

2.公历新年的起源及在全球范围内的庆祝方式。

二、新年习俗

1.贴春联：春联的寓