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《手工书设计》教学设计
学习目标：
1.了解手工书设计的相关知识，学习手工书设计的基本原理与方法，
提高学生对书籍设计的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。
2.学习手工书的设计要素，构成原理和制作方法，能用创意的形式
来表达特定的信息和意义，以自主或合作的方法进行手工书设计和
制作。
3.形成以创意为中心的设计意识，提高审美能力，激发热爱生活热
爱书籍的情感
教学重难点：
教学重点：了解书籍的装帧形式，封面设计，插图设计，排版版
式等内容，通过实际设计训练，培养学生的想象力和综合思维能力，
在实践中设计出独特创意的作品。
教学难点：本节课的难点是装饰，美化的手工制作方法，在学生
的制作中，能了解方法，表达自己的创作意图。
教学过程：（附详案）
教学步骤师生活动设计意图
引导学生展示带来引导学生交
流与互动，
进入主题
的书籍。提问，你为
形成以创意
什么喜欢这本书，为中心的设
计意识
他的哪些部分吸引
了你。学生思考并回
答。总结：一本吸引
人的书除了拥有文
学内涵以外，书籍
的设计也非常的重
壱、了解什要。
么是书籍，以
发展阶段
及书籍设计
提问:一本书分
成几部分？可以对手工书设计
的原理和方
书籍的哪些部分进法，重点在
制作方法
行设计？
书籍设计包括：
书籍造型设计、封面
弐、了解如设计、扉页设计、插
何设计制作手图设计、开本设计、
工书版式设计以及纸张
材料的应用、印装方
法等，是一种创意
设计的系统工程。提高审美能
力，形成耐
心、细致、整
我们可以尝试洁的学习态
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