初中英语_八上Unit1新授第3课时教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

人教版新目标英语八上《Unit1Wheredidyougoonvacation?SectionB2a-2e》

第三课时教学设计

【教学目标】

知识目标：

1.学生能读写本部分的词汇，能流利的说出词汇所在的语句

2.掌握本部分出现的动词过去式

3.掌握本部分用到的重点短语和句式

能力目标：能根据中心词复述课文

情感目标：谈论自己的旅游经历，学会与他人分享快乐

【教学重点】

1.掌握本部分词汇、重点语句

2.根据所提问题细读两篇日记，做出正确回答

3.根据提示词复述日记内容

【教学难点】

根据提示词复述日记内容

【教学准备】

教师准备：本课时导学案、课件

学生准备：完成预习案中的词汇预习；预习熟读教材中的日记

【教学过程】

教学环节教师课堂教学生课堂课堂学习学生课前

学活动设计学习活动设计效果评测工具或课外活动设计

Step1通过Good学生看PPT学生认同课前学生

memory

Leadin游戏，调动中展示的图片，回答的正确性对前两课时的内

游戏复习学生英语思维，启用所学语言把图（评价工容复习巩固

导入学习内容发学生对所学知识片中的人物与所具：师生共同评

的回顾，积极参与做的活动连线总价）

课堂结出go-went,

visit-sivited,

see-saw，

1

描述过去发生的

事情

Step2New1.听、跟读词汇1.跟读词汇，学生单独课前学生

wordslearning录音，纠正发及时纠正发读单词，其他同根据下发词汇预

音音中存在的学评价是否有发习导学案，在家

2.学生示范读单读音不准的音存在不准确的利用磁带或网络

词，个别纠正问题词汇预习词汇，包括

发音2.学生自主读（评价工读、说

词汇，其他具：学生评价，

学生认真纠正存在的问

听，并给与题）

纠正

Step32.PPT出示1.学生根学生能对

Pre-readWhatdo据教师提出的问讨论结果做出流

1.Discussionpeopleusuallydo题展开讨论，并