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中班语言你很快就会长高教案--第1页
中班语言你很快就会长高教案
中班语言你很快就会长高教案1
活动目标
1、感知图画书的内容,激发幼儿想说、敢说、喜爱说
的爱好。
2、能依据画面想象、猜想故事内容。
3、了解故事内容,理解“不要只想让个子长高,要内
心长大才对。”
4、初步懂得自己长大了,遇事能够试着面对。
5、领悟故事蕴含的寓意和哲理。
活动预备
图画书《你很快就会长高》、轻音乐。
活动重点难点
活动重点:能依据画面想象猜想故事内容。
活动难点:了解故事内容,理解“不要只想让个子长
高,要内心长大才对”。
活动过程
一、利用谈话活动导入活动,激发幼儿爱好
师:“小伙伴,小班的衣服到中班以后还能穿上吗?”
幼:“穿不上了。”
师:“哦!为什么小班的衣服到中班穿不上了呢?”
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幼:“长高了。”
师:“那谁想告知我有什么方法长高呢?”
幼儿举手回答。
师:“英国安琪雅薛维克也制作了一本图画书,他介
绍了一位小男孩阿力是怎样长高的,你们想不想知道阿力发
生了哪些有趣的故事呢!我们一起来看一看吧!”
二、自由阅读绘本,猜想故事内容
1、共享自己最喜爱的图片。
师:“谁想和我们来共享一下你刚才看到的图片中你
最喜爱哪一幅图片?〔幼儿共享后,老师引导其他幼儿把书
翻到相对应的那一页,再一起看图画。〕
2、猜想故事内容。
师:“谁想用完整的话去猜想图画书中的内容。”
幼儿举手回答。
三、完整观赏故事内容,理解“不要只想让个子长高,
要内心长大才对”
〔一〕完整观赏、感知故事情节。
师:“小伙伴刚刚猜想的故事情节都很棒,我们再一
起完整的观赏一下列图画书吧!”〔老师边读图书,幼儿边
翻阅图书充分感知。〕
〔二〕依据图画、找出长高的方法。
师:“阿力在故事中,分别问了谁长高的方法,他们
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分别告知阿力哪些长高的方法,但是这一些方法有用吗?最
末又问了谁,他告知了阿力什么方法。”
小结:妈妈说多吃含有蛋白质的事物、爸爸说多运动、
姐姐说多睡觉、老师说多读书,这些方法阿力都尝试过,但
是都没有用,但是阿力不放弃,最末问叔叔,叔叔告知阿力
要拥抱家人、讲笑话、泡澡还边吃冰棒、对自己微笑,使自
己的内心长大。
四、猜想叔叔与阿力的奥秘,查找内心长大的.方法
师:“在故事中,叔叔弯下腰在阿力的耳边小
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