第4章 第1节 流动的组织——血液2023-2024学年七年级下册生物同步教学设计（人教版）.docx

第4章第1节流动的组织——血液2023-2024学年七年级下册生物同步教学设计（人教版）

主备人

备课成员

设计思路

本节课以人教版七年级下册生物教材第四章第一节“流动的组织——血液”为教学内容，旨在通过生动的教学活动，让学生了解血液的组成、功能及其在人体中的重要作用。课程设计以学生为中心，注重实践操作与理论知识的相结合，通过观察实验、案例分析、小组讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手能力、观察力和合作精神。同时，结合生活实际，引导学生关注健康，养成良好的生活习惯。

核心素养目标

1.科学探究：通过观察血液样本，培养学生观察、记录和分析数据的能力。

2.健康观念：使学生了解血液在人体健康中的作用，提高对健康生活方式的认识。

3.科学思维：通过分析血液组成和功能，培养学生比较、概括、推理等科学思维能力。

4.信息获取：培养学生通过查阅资料、交流讨论等方式获取和整理生物学信息的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-血液的组成：详细介绍血液的四种主要成分——血浆、红细胞、白细胞和血小板的功能和特性，以及它们在人体中的作用。例如，强调红细胞的主要功能是运输氧气，血小板则负责止血和凝血。

-血液的功能：阐述血液在运输营养物质、代谢废物、调节体温和免疫防御等方面的作用，使学生理解血液对人体健康的重要性。

2.教学难点

-血液凝固过程：解释血液凝固的复杂机制，包括凝血因子的作用、凝血酶的形成以及纤维蛋白原转化为纤维蛋白的过程。学生可能难以理解这一过程的详细步骤和相互关系。

-血型的概念和意义：讲解ABO血型系统，包括血型的分类、抗原抗体反应以及输血原则。学生可能对血型遗传规律和交叉配血试验的概念感到困惑。

-白细胞分类和功能：详细介绍不同类型白细胞（如中性粒细胞、淋巴细胞、单核细胞等）的功能和作用，学生可能难以记住各种白细胞的特征及其在免疫中的作用。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：讲解血液的基本组成和功能，确保学生掌握核心知识。

-实验法：通过观察血液样本，增强学生对血液组成和功能的直观认识。

-讨论法：分组讨论血液在人体中的作用，促进学生对知识点的深入理解和应用。

2.教学手段

-多媒体教学：使用PPT展示血液组成和功能的相关图像和动画，增强视觉效果。

-教学软件：利用互动式教学软件，进行血液凝固过程的模拟演示，提高学习趣味性。

-网络资源：指导学生使用网络资源，查询相关资料，扩展知识面。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段关于人体血液循环的科普视频，引发学生对血液的兴趣。

-提出问题：视频结束后，提问学生“血液在我们身体中扮演了什么角色？”以及“你们对血液有什么了解？”

-预习检测：简单检查学生对血液的基础知识掌握情况，如血液的颜色、流动部位等。

2.讲授新课（20分钟）

-血液的组成（5分钟）：通过PPT展示血液的四种主要成分，并详细讲解每种成分的功能。

-用时：血浆（1分钟）、红细胞（2分钟）、白细胞（2分钟）、血小板（2分钟）

-血液的功能（5分钟）：结合实际例子，如营养物质和废物的运输，解释血液在人体中的多重功能。

-血液凝固过程（5分钟）：使用动画演示血液凝固过程，解释凝血因子的作用和凝血机制。

-血型与输血原则（5分钟）：介绍ABO血型系统，强调不同血型的特点和输血原则。

3.巩固练习（10分钟）

-实验观察（5分钟）：分发血液样本，指导学生使用显微镜观察，记录所见内容，并讨论观察结果。

-练习题（5分钟）：发放练习题，要求学生填写血液的组成和功能，以及血型的相关知识点。

4.课堂提问与师生互动（10分钟）

-提问环节（5分钟）：针对讲授内容，提出问题，如“血小板有什么作用？”和“输血时为什么要进行交叉配血试验？”

-小组讨论（5分钟）：将学生分组，讨论血液在人体健康中的作用，以及如何通过日常饮食和生活习惯来维护血液健康。

-每组选一名代表汇报讨论结果，教师进行点评和总结。

5.总结与拓展（5分钟）

-总结：回顾本节课的主要知识点，强调血液的重要性。

-拓展：布置课后作业，要求学生查阅资料，了解血液疾病对健康的影响，并撰写小报告。

6.作业布置（2分钟）

-布置作业：让学生回家后复习本节课的内容，并准备下一节课关于血液循环的讨论。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源

-血液的基本知识：介绍血液的起源、发展历史以及在不同生物体中的差异。

-血液疾病的类型：详细列举常见的血液疾病，如贫血、白血病、血友病等，并简要介绍它们的成因和症状。

-血液检