国开《学前儿童艺术教育(美术)》形考任务1-4.pdfVIP

国开《学前儿童艺术教育(美术)》形考任务1-4.pdf

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国开《学前儿童艺术教育(美术)》形考任务1-4--第1页

形考任务1

试题1

美术作为造型艺术,()是美术的最基本特征

a.视觉性

b.静止性

c.瞬间性

d.造型性

试题2

()是造型艺术中最主要的一种艺术形式,应用最为

广泛,居于基础地位。

a.工艺美术

b.建筑

c.雕塑

d.绘画

试题3

()是美术语言中最基本的单位,是美术元素的“母

体”。

a.色彩

b.线

c.点

d.构图

试题4

国开《学前儿童艺术教育(美术)》形考任务1-4--第1页

国开《学前儿童艺术教育(美术)》形考任务1-4--第2页

()是学前儿童美术教育的指南针,它能更好地

指导学前儿童美术教育活动内容的选择、课程的设计和实

施,以及对课程的评价。

a.教育过程

b.教育原则

c.教育评价

d.教育目标

试题5

学前儿童美术教育的内容一般包括绘画、手工和

()。

a.雕塑

b.美术欣赏

c.工艺美术

d.摄影

试题6

()是绘画的基础形式之一,是儿童最简单和最直接

表现自我的一种绘画语言。

a.构图

b.色彩

c.线条

d.形状

试题7

国开《学前儿童艺术教育(美术)》形考任务1-4--第2页

国开《学前儿童艺术教育(美术)》形考任务1-4--第3页

按表现形式分,雕塑可分为圆雕、浮雕、()等。

a.透雕

b.木雕

c.石雕

d.泥塑

试题8

1887年,第一本关于儿童艺术的书——瑞茨的()出

a.《绘画形式语言与创作研究》

b.《儿童的艺术》

c.《我们的艺术教育与儿童本质》

d.《艺术·心理·创造力》

试题9

不同的美术类型形成了自身独特的艺术语言,构成了独具

特色的形象。如绘画以线条、形状、色彩和()等艺

术语言,构成绘画形象。

a.空间组合

b.材质

c.装饰

d.色调

试题10

国开《学前儿童艺术教育(美术)》形考任务1-4--第3页

国开《学前儿童艺术教育(美术)》形考任务1-4--第4页

学前儿童手工的材料从外形上大致分为四类:点状材料、

线状材料、面状材料和()。

a.环保材料

b.泥工材料

c.纸工材料

d.块状材料

试题11

美术包括绘画、雕塑、工艺美术、工业设计、建筑及摄

影、园林、书法、篆刻

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