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创新思维的概念

创新思维的含义是为解决实践问题而进行的具有社会价值的新颖

而独特的思维活动。它的具体概念是什么呢?下面是店铺整理的创新思

维的概念相关资料，一起来看看吧!

创新思维的概念

“创造性思维”这个概念虽然现在使用较为广泛，但截止到目前，

还没有对创造性思维的界定取得一致的意见。据统计，仅国内学者对

于创造性思维定义的看法至少有30种以上。对于中外学者的观点，下

面略举几例。

刘培育在《创新思维导论》一书中阐述道:“对于创新思维这一概

念，目前在学术界尚无统一界定，‘创造性思维’或‘创造性思维’

多为心理学家对创新思维所作解释，而哲学家则用‘创意思维’来解

释创新思维。部分企业策划家则将创新思维理解为‘点子思维’或

‘黄金思维”，。他在书中将创新思维做如下阐述:“创新思维是人类

思维的一种高级形态，是人在一定知识、经验和智力的基础上，为解

决某种问题，运用逻辑思维和非逻辑思维，突破旧的思维模式，通过

选择重组，以新的思考方式，产生新的设想并获得成功实施的思维系

统”。

何名申在《创新思维修炼》一书中对创新思维做如下阐述:对于创

新思维，可以从广义和狭义两个方面来进行解释。狭义的创新思维既

是指:一种新的理论的建立，新技术的发明或对新的艺术形象进行塑造

的思维活动。思维成果的独创性这时显得尤为重要，是前所未有的，

它要被社会承认并产生巨大的社会效应。广义的创新思维是指对自己

不熟悉的问题进行思考，而且这种思维活动是没有现成的思路可以照

搬的。它强调的是思维者思考的问题是生疏的，没有固定的思维程序

和模式可以套用的思考活动的进行。

杨雁斌在《创新思维法》一书中对创新思维做如下阐述:“创新思

维是指对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物的思

想方法，是一切具有崭新内容的思维形式的总结。”

张晓芒在《创新思维方法概论》一书中对创新思维做如下阐

述:“创新思维可以看作是智力品质在思维上的一种表现，是在解决问

题的过程中通过选择、突破和重新建构已有的知识、经验和新获取的

信息，以新的认知模式把握事物的内在木质及规律，并进一步提出具

有独特见解的符合人文精神的具有主动性和独特性的复杂思维过程。”

2003年出版的《大辞海·哲学卷》认为创新思维是产生新思想的思

维活动。它能突破常规和传统，不拘于既有的结论，以新颖、独特的

方式解决新的问题。

就目前而言创新思维概念的统一并非易事。我认为就创新思维的

木质而言不应将其限制过窄，应对其有更广的解释。

创新思维的结构模式

第一种模式，英国心理学家沃拉斯首次深人研究了创造性思维的

心理活动过程，提出了包含准备、孕育、明朗和验证四个阶段的创造

性思维一般模型。首先，准备阶段。创新思维需要孕育，创新思维不

会凭空产生或突然出现。这一阶段主要是发现问题、分析问题。发现

问题是起点，分析问题并形成创新课题是关键。其次，酝酿阶段。找

到问题后要寻找解决问题的途径，这时进人冥思苦想的阶段。这个阶

段要收集信息、设计方案、做实验等进行多方的尝试。再次，明朗阶

段。这是创新思维的突变阶段、顿悟、灵感都在此阶段产生。最后，

验证阶段。这是创新思维的最后阶段，创新思维产生的结果，必须经

过论证、检验才得以实现。

第二种模式，美国的创造学者帕内斯提出的解决问题的五步模式。

事实问题设想解决接受

目标——→——→行动

发现发现发现发现发现

以上五步构成了完整的、创造性解决问题的过程。每个阶段都包

括发散与收敛两种思维形式。

第三种模式，奥斯木的三阶段结构模式和七阶段模式。

(1)三阶段模式。

寻找事实(即找出问题)一寻找构想(即提出假设)一寻找答案(即得出

答案)。

(2)七阶段模式

①定向:强调某个问题。

②准备:收集有关资料。

③分析:对收集的资料进行分析。

④观念:用观念进行选择。

⑤沉思:促进启迪。

⑥综合:将各部分结合在一起。

⑦评估:判断所得到的思维结果。

第四种模式，我国著名学者周昌忠先生把创造性思维过程归纳为

五个阶段:①为认清和提出问题积累必要知识和经验;②集中精力搜集与

问题相关的各种补充材料;③充分运用转移经验、侧向思维和联想等创

造潜能，灵活的将思维转移到其他方面和其他领域以对问题进行探索、

研究