学前儿童发展心理学理论知识考核试题与答案.pdf

学前儿童开展心理学理论知识考核一、

选择题

1、学前儿童心理学是研究（）儿童心理开展规律的科学。［单项选择题］*

A、从初生到入学前V

B、从婴儿到入学前

C、从先学前到入学前

D、从学前到学龄前

2、学前儿童心理学是一门实践性很强的科学，它来源于社会实践，又为实践服务，所以

（）是儿童心理学产生的根源。［单项选择题］*

A、为实践服务的需要

B、研究学前儿童心理学的需要

C、社会实践的需要V

D、辩证唯物主义的需要

3、儿童教师在实际的工作中可以运用的方法有（、儿童教师在实际的工作中可以运用的方法有（［单项选择题］*

A、观察法、实验法、调查法、谈话法和作品分析法

B、观察法、自然实验法、调查法、谈话法和作品分析法V

C、观察法、自然实验法、调查法、测验法、谈话法和作品分析法

D、观察法、实验法、调查法、测验法、谈话法和作品分析法

4、（）保证了新生儿最基本的生命活动。［单项选择题］*

A、条件反射

37、儿童最初表现出来的（）具有两个突出特点:（一）与生理需要是否得到满足直接相关;

（二）是儿童与生俱来的遗传本能，具有先天性［单项选择题］*

A、需要反响

B、情绪反响V

C、认知活动

D、亲子交往

38、儿童情绪情感的开展主要表达在三个方面，分别是（）［单项选择题］*

A、社会化、丰富和深刻化、自我调节化，

B、社会性交往的成分不断增加、社会性动因不断增加、表情日渐社会化

C、与感知觉相联系的情绪情感、与记忆相联系的情绪情感、与想象相联系的情绪情感

D、冲动性逐渐减少、稳定性逐渐提高、情绪情感从外露到内隐

39、儿童的基本情绪除了哭、笑之外，还有恐惧，在儿童的不同开展阶段，出现不同种类

的恐惧，如：2岁左右的幼儿，随着想象的开展，出现了（）［单项选择题］*

A、本能的恐惧

B、与知觉和经验相联系的恐惧

C、怕生

D、预测性恐惧，

40、儿童从6~7个月开始，有可能与重要教养者形成依恋。因此，依恋对儿童很重要，我

们应尽可能使儿童与自己之间形成良好的、积极的（）［单项选择题］*

A、安全性依恋，

B、回避性依恋

C、对抗性依恋

D、矛盾性依恋

41、美国著名的儿童心理学家麦考比和马丁概括提出了家长教养方式的四种主要类型。其中，

（）父母教养下的儿童多数独立性较强，自尊感和自信心较强，喜欢与人交往，对人友好。［单

项选择题］*

A、权威型V

B、专断型

C、放纵型（或容许型）

D、忽视型

42、儿童同伴交往的类型是不同的。从开展的角度看，随幼儿年龄的增长，（）人数呈增多

趋势，而被拒绝儿童、被忽视儿童呈减少趋势。［单项选择题］*

A、受欢迎型V

B、被拒绝型

C、被忽视型

D、一般型

43、亲社会行为和攻击性行为都不是生而具有的，要减少儿童的攻击性行为，促进其亲社会

行为，需要进行相应的教育和培养，即可以进行移情训练、交往技能和行为训练以及（）［单选

题］*

A、儿童对社会行为的认识

B、对情境信息的识别

C、社会文化传统

D、善用精神奖励V

44、（）是组成个性所必需的，是个体个性形成的重要前提条件。［单项选择题］*

A、个性倾向性和个性心理特征

B、气质、性格、能力

C、自我认识、自我评价、自我调节

D、个性心理结构成分和个性基本特征。

45、他性子很急，喜欢活动量大的活动，爱逞能，他上课时坐不住，随便站起来，或在椅

子上乱动，常常发出叫声。请同学们判断一下，他属于哪种气质类型？（）［单项选择题］*

A、抑郁质

B、胆汁质，

C、黏液质

D、多血质

46、儿童性格最突出的特点有以下几点:活泼好动;好奇、好问；（）；易受暗示、模仿性

强。［单项选择题］*

A、勤快、好劳动

B、勤奋好学、进取心强

C、易冲动、自制力差V

D

、坦率、老实

47（）

、个性心理特征包括气质、性格、能力等，是顺利完成