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初中地理_人口与人种教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
第一节人口和人种
学习目标
1、知道世界人口增长和分布的特点；2、学会计算自然增长率和人口密度；3、学会分
析影响人口分布的原因；4、理解人口问题对环境、经济及社会带来的影响与解决措施；
5、知道人种的分布地区，树立正确的种族平等的思想。
学习重点
1、1、人口增长及分布特点；2、影响人口分布的原因；3、人口问题及对策。
人口的增长和分布
一、自学感悟：
（一）世界人口的增长：
1、人口数量：2011年10月31日，世界人口数已达____________亿。
2、增长特点：读“人口增长曲线图”，18世纪以前，世界人口的增长速度____________；
工业革命以后，世界人口的增长速度_____________；特别是二战后世界人口
___________。
3、增长速度：人口的增长速度，是由_____________-与_____________
决定的。说出人口增长率的计算方法。完成教材71页“活动”.
4、世界人口的分布是_____________-，人口的疏密程度可以用__________-来表示。
5、人口密度是指___________________。完成教材73页“活动”.
6、读图4.5回答：世界人口稠密的地区是____________、____________、
初中地理_人口与人种教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
初中地理_人口与人种教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页
___________-、______________-。人口稀少的地区是：__________、
___________、_______________、和_______________。
二、合作探究：
1、读4.4图找出四类人口稀疏地区，并能说出它们分别受到什么因素的影响？
2、对照“世界地形图”、图4.4请从地形、气候两方面分析影响这些地区人口密度
差异大的主要自然原因。
三、展示交流：（组内、班内交流）
四、走进生活：
计算下表4个国家的人口出生率、死亡率、和自然增长率。
（1）按人口自然增长率的大小给这些国家排队，看看哪个国家的人口增长率最大？
（2）、意大利的人口自然增长率与其他三个国家有什么不同？这意味着什么？
（3）、像尼日利亚这样的非洲国家人口自然增长率有何特点？
国家出生率%死亡率%自然增长率%
英国1.161.02
巴西1.91.2
意大利0.941.03
尼日利亚4.231.8
人口问题和不同的人种
五、自学感悟：
7、读图4.7，“人口增长过快带来的问题”，思考：人口过快多、增长过快带来哪些问
题？应采取哪些措施？
初中地理_人口与人种教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页
初中地理_人口与人种教学设计学情分析教材分析课后反思--第3页
8、读教材69页阅读材料思考：人口增长过慢回带来哪些问题？
9、读图4.10，世界人种的划分依据是_____________________________。
4、读教材图4.11，填表：
人种主要分布地区
白种人
黑种人
黄种人
六、合作探究：
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