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朋辈心理辅导活动方案

朋辈心理辅导活动方案范文（精选10篇）

为了确保活动有序地进行，通常需要提前准备好一份活动方案，

活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。

我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编整理的朋辈心理辅导活动方

案范文（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

朋辈心理辅导活动方案1

一、活动目的：

同伴咨询是心理健康教育的一种特殊形式，它以不同的形式带来

更有效的效果，是一种积极的人际互动过程。通过朋辈辅导员对我校

“三困生”进行个案工作，可以扩大心理教育的服务对象，相对于专

业咨询而言，更能为这些有需要的群体和个体提供及时有效的社会支

持和心理扶植。更能协助各个学院心理协调部的工作，辅助各个班级

心理委员的工作开展，建立健全大学生心理问题预警、干预机制，做

到心理问题及早发现、及早预防和有效干预。

二、承办单位：

荆楚工学院理工系团委

承办单位：大学生心理健康教育咨询中心

协办单位：大学生会心理协会心理协调部

三、参加人员：

荆楚工学院20xx年级全体学生

四、活动具体时间：

20xx下学年度—20xx上学年度

五、前期准备：

1、策划：学生会心理协调部策划活动，制定活动预算。

2、朋辈辅导人员选拔:在各个分院20xx级同学中挑选负责，认真、

有耐心对心理工作热衷的同学。

3、培训：由大学生心理健康教育咨询中心朱晟华老师和大学生心

理协会工作人员进行前期培训。

4、对于同伴辅导人员，进行相应的班级分配，本科生对应本科班，

专科生对应专科班开展相关工作。

六、活动内容：

第一:采取小组或团体培训的形式来开展，改变传统单一的灌输方

式，综合运用多种培训方式进行，充分调动团体的资源促进朋辈辅导

员的成长。

第二:培训内容注重科学性与实用性结合，初步构建辅导的知识与

技能体系，深入浅出，结合个案和朋辈辅导员自身发展来展开，促进

自我认识，增强对辅导的信心。

第三：运用心理测验手段进行效果的评估，不断总结和调整培训

内容和方法，增强培训的科学性和实效性，尤其是通过心理测验使朋

辈辅导员的培训与选拔、督导更好的衔接。

第四：“朋辈辅导”是主体性辅导。在朋辈辅导中，各位班级心

理辅导员要有“主人翁”的意识，要做到及时发现问题及时上报，他

们以主体角色参与心理教育辅导的全过程。

“为了我们”、“我们辅导—辅导我们”，凸显朋辈辅导的特色。

第五:“朋辈辅导”是分享性辅导。各班心理咨询师在遇到问题时，

应与心理委员、心理协调科、大学生心理健康教育咨询中心进行沟通

教师应沟通并分享他们的经验和技能。

第六:“朋辈辅导”是互助性辅导。“一人帮大家，大家帮一人”。

在一种场合，朋辈群体集中大家的智慧，各分院班级朋辈辅导员

与心理协调部成员相互协助工作。互相评价、互相提醒、互相支持、

互相帮助。

第七:“朋辈辅导”是情境性辅导。调察心理教育现场，参与心理

教育活动，咨询心理教育案例。整个心理辅导工作都放在学校心理教

育的真实自然的心理教育情境中。

第八：“朋辈辅导”是成长性辅导。通过指导，每各班级得以些

学生和班级辅导员可以成长，最终受益于学生的心理成长和学校心理

健康教育。

七、活动要求及注意事项：

1、记得在活动期间对个人隐私必威体育官网网址，以防泄露。

2、朋辈辅导员遇到自身解决不了的问题要及时上报不要盲目进行

辅导。

3、活动中遇到阻力时，应及时与心理协调部成员或大学生心理健

康教育咨询中心教师沟通，寻求帮助。

4、班主任不得以辅导为名做与此无关的事情。一旦发现，他们将

被取消资格。

朋辈心理辅导活动方案2

为提高本学院心理委员及宿舍长的心理健康素养和朋辈心理辅导

工作能力，充分发挥学生在心理健康教育工作中的作用，使学生骨干

更能胜任其所处工作岗位，学生心理健康教育与咨询中心特组织各心

理委员、宿舍长进行线上朋辈心理辅导课程的学习。具体事宜通知如

下：

一、培训对象

公共卫生学院各班心理委员、全体宿舍长。

二、培训内容

全国高校心理委员工作平台提供线上视