2024新中图版地理六年级上册《第一单元 地球与地图》大单元 第三节 地图--地理的语言（计划一课时）教学设计.docx

新中图版地理六年级上册《第一单元地球与地图》大单元第三节地图--地理的语言（计划一课时）教学设计

一、教学思路说明

（一）教学目标

人地协调观：

学生能够理解地图作为人类探索、认识和利用地理环境的重要工具，认识到地图在日常生活和地理学习中的价值，培养尊重地理信息和科学使用地图的意识。

通过学习地图的基本要素和应用，学生能够理解地图制作背后的人文关怀和科学精神，增强对地理环境的保护意识，学会在地理活动中与自然和谐相处。

综合思维：

学生能够综合运用地图的比例尺、方向、图例和注记等要素，分析地图上的地理信息，形成系统、动态、辩证的思维方式。

通过阅读不同类型的地图（如普通地图、专题地图等），