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新中图版地理七年级上册《第三单元丰富多样的自然资源》大单元整体课时教学设计
一、《义务教育地理课程标准（2022年版）》解读
（一）人地协调观
在《义务教育地理课程标准（2022年版）》中，人地协调观是地理学科核心素养的重要组成部分，它强调人类活动与自然环境的和谐共生。在本单元《丰富多样的自然资源》的教学中，人地协调观的培养贯穿于各个章节，具体体现在以下几个方面：
理解自然资源的有限性：
水资源：通过学习我国水资源的时空分布特征，学生认识到水资源的有限性和不均衡性，理解水资源对人类社会的重要性，从而形成珍惜水资源的意识。
土地资源：了解我国土地资源的总量、类型及利用现状，认识到土地资源的宝
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