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18——24个月宝宝的游戏（一）

一.问候时光

1.老师要热情接待每个宝宝，并拥抱每个宝宝。

2.小手拍拍：小手小手拍拍，我的小手举起来，小手小手拍

拍，我的小手转起来，小手小手拍拍，我的小手抱起来，小

手小手拍拍，我的小手藏起来。

3.节奏训练：小铃响起来

目的：让宝宝喜欢音乐活动，能听音乐敲小铃铛

准备：铃铛若干

二、聪明时间

1.美术游戏（晒鱼干）

目的：锻炼宝宝的手眼协调能力及手的控制能力，发展宝宝

食指与拇指的配合能力（发展宝宝小肌肉群），体验和同伴、

老师、家长一起游戏的快乐。

准备：作业纸每人一份、蜡笔每人一盒

方法：将画有小鱼轮廓的作业纸给每个宝宝，请宝宝用油画

棒给鱼宝宝穿上漂亮的衣服。画好后请家长按轮廓将鱼剪下

来，让宝宝用夹子将鱼夹到绳子上进行太阳暴晒。

2.音乐游戏：找朋友

目的：让宝宝喜欢集体游戏的氛围，感受集体游戏的快乐；

主动找人做朋友。

准备：音乐（找朋友）

方法：1.让所有的宝宝听音乐拍手，唱起来。

2.听音乐找朋友，游戏进行多次。

三、欢乐时光

1.运动游戏（做早操）

目的：让宝宝知道早上起床后要做早操，做早操身体好。通

过模仿活动发展宝宝的肢体动作和促进动作更加协调灵活。

准备：音乐

方法：教师带宝宝在教室里散步和慢跑，让宝宝在轻松愉快

的气氛中活动。教师带宝宝边听音乐边做模仿操，家长要及

时参与和引导。同时鼓励宝宝站在中间表现自己。

2..飞高高

目的：锻炼宝宝的平衡能力，感知空间方位。

方法：妈妈扶宝宝站成圆圈，妈妈跟老师一起说，并一起配

合做动作。

附内容：宝宝给你飞高高、飞高高（妈妈抱宝宝飞起来），

宝宝给你向前跳、向前跳（妈妈让宝宝向前跳一下），宝宝

给你向后跳、向后跳（妈妈让宝宝向后跳回来），宝宝给你

摇一摇、摇一摇（妈妈让宝宝悬空摇一下），宝宝给你转个

圈、转个圈（妈妈让宝宝转个圈），宝宝跟你说再见、说再

见！（妈妈让宝宝和老师挥挥手）

四.温馨时光

老师到门口给小朋友贴红花，并和每个孩子亲一下，说再见！

18——24个月宝宝的游戏（二）

一、问候时光

1.lulalalulala(洗澡歌中的）：一边唱一边拍左右小宝宝的

腿：左——自己——右的方向进行友好示意。

2.大家早上好(新年好旋律一样）

内容是：早上好呀（单手摆动）早上好呀（双手摆动）大

家说声早上好（双手*腰扭腰）早上好呀，早上好呀，大家

说声早上好！（敲脚）

二、聪明时间

1.综合游戏：小猪

目的：发展宝宝的语言能力和表现力。

准备：磁带

方法：1.出示小猪的头饰，让宝宝说说这是什么？引导宝宝

开口。

2.一边听音乐跟老师做一边动作，鼓励宝宝开口跟

念。

附儿歌：小猪吃的饱饱的，闭上眼睛睡觉，大耳朵在煽煽，

小尾巴在摇摇，咕噜噜噜、咕噜咕噜、咕噜，小尾巴在摇摇。

2.美术游戏（娃娃的大嘴）

目的：1.初步学习使用调羹，掌握简单的生活技能。2.学习

用手团纸的技能，发展手部的灵活性。3.喜欢用调羹舀东西

玩，练习上举、下蹲的动作。

准备：调羹，彩纸做的汤圆

方法：出示娃娃的大嘴，告诉宝宝娃娃肚子饿了要吃东西了，

吃什么呢，娃娃要吃宝宝给它做的彩色“小汤圆”，老师在

示范做法后，请宝宝们在家长的引导下完成并喂给“娃娃”

吃。

三、欢乐时光

1、运动游戏（踩气球）

目的：1.培养宝宝与家长的合作能力及勇敢精神。2.发展宝

宝的身体灵敏性。

准备：气球若干

方法：家长每人脚上捆两个气球，请家长拉着宝宝的手去引

导宝宝去踩别人妈妈的气球，家长一边要引导一边要进行躲

闪，看拿位宝宝最能干，能踩破气球。

2.拉个圆圈走走

目的：培养宝宝的合作意识，体验集体游戏的快乐！

准备：彩虹伞一个

方法：1.老师先让宝宝手拉手站成圆圈：拉个圆圈走走，拉

个圆圈走走，拉个圆圈走呀走呀，

2.老师拿出彩虹伞，让小朋友拉着彩虹伞再走几次。

3.放下一个皮球，让皮球在彩虹伞的舞动下跳起来。

四、温馨时间

1.学习手指谣：一根手指头，一根手指头，变成变成毛毛虫，

两根手指头呀，两根手指头，变成变成小白兔，三根手指头

呀，三根手指头呀，变成变成小花猫：喵，四根手指头呀，

四根手指头，变成变成螃蟹爬，五根手指头呀，五根手指头

呀，变成变成蝴蝶飞。

2.分红花：鼓励宝宝在游戏中的表现。

3.再见歌：再见了，再见了，我们下次再见了，再见了，我

们下次见！