看图认识中草药(一)教案.pdfVIP

看图认识中草药〔一〕教案

认识丝瓜、萝卜、金银花

教学目标：

1、能看图片认识丝瓜、萝卜和金银花的根、茎、叶、花、果实。

2、了解丝瓜、萝卜、金银花的药用价值。

3、了解中医故事?病入膏肓?的主要内容。

教学重点：

认识中草药：丝瓜、萝卜、金银花，了解它们的药用价值。

教具准备：

丝瓜、萝卜、金银花的图片或实物

教学过程：

一、认识丝瓜

1、同学们你们吃过丝瓜吗？板书：丝瓜你知道丝瓜长什么样？指名答复

2、出示丝瓜图

〔1〕引导学生在图中找到丝瓜的茎、叶、花、果实相机板书：茎、叶、花、果实

指名读，注意“茎〞是后鼻音齐读

〔2〕学生自由读丝瓜的资料介绍找一找哪句花描写了丝瓜的茎，用直线画出。

〔3〕指名读描写茎的句子。齐读

〔4〕引导学生观察图片中丝瓜的茎，与句子内容对照。

〔5〕同法学习丝瓜的叶、花、果实。

3、丝瓜除了可以食用之外还是一种中药，具有很高的药用价值。请读一读丝瓜药用价值的

资料，想一想，丝瓜具有哪些药用价值？和小组内其他同学交流一下。

〔1〕自由读资料

〔2〕小组交流

〔3〕指名答复，全班交流

二、认识萝卜

1、丝瓜是同学们见过的一种蔬菜也是一种中药，萝卜，大家也不陌生吧？板书：萝卜

你对萝卜了解些什么？指名答复

2、出示两张萝卜图或实物

〔1〕比拟两种萝卜的区别

〔2〕自由读萝卜的资料介绍，找一找那句话是描写萝卜的根，用波浪线画出

〔3〕指名读描写根的句子

〔4〕你能在图上指出萝卜的根吗？指名上台看图找到萝卜的根

〔5〕同法学习萝卜的茎、叶、花

3、萝卜也是一味中药，有很重要的作用，自由读资料，想一想萝卜有哪些药用价值，再小组

交流。

〔1〕自由读

〔2〕小组交流

〔3〕指名答复，全班交流

三、认识金银花

1、出示金银花图板书：金银花

〔1〕指导学生观察金银花的茎、叶、花

〔2〕读一读资料，想想金银花名字的由来

〔3〕找一找那句话描写金银花的茎，用直线画出

〔4〕指名读，齐读，再看图对照

〔5〕同法学习叶、花

2、了解金银花的药用价值

（1）自由读资料，想一想金银花有哪些药用价值

（2）小组交流

（3）指名答复，全班交流

（4）师补充介绍几种金银花可以治疗的疾病

★取金银花15克，生甘草3克，煎水含漱，可治咽喉炎。

★取金银花60克，山楂20克，煎水代茶饮，可治感冒发热，头痛咽痛。

★取金银花、菊花、山楂各10克，蜂蜜100克，加清水适量，煎煮30分钟，滤出药

汁饮服，可治暑热头痛，心烦口渴。

三、学习中医故事?病入膏肓?

1、中医作为中国特有的医学，自古以来就有很多关于中医的故事。

〔1〕范读故事?病入膏肓?

〔2〕自由读

2、小组讨论：从这个故事中你知道了什么？

3、汇报交流。

四、小结

这节课我们认识了三种中草药：丝瓜、萝卜、金银花，知道了它们不同的茎、叶、花、

果实，了解了这三种中草药的药用价值，还学习了一篇中医故事。希望同学们回家把这篇故

事和三种中草药的药用价值介绍给爸爸、妈妈或者其他的好朋友，让更多的人在生活中了解、

利用这些植物的药用作用，让身体更健康！

五、布置作业：填表

学生学习材料

看图认识中草药〔一〕

一、认识丝瓜

1、丝瓜图

丝瓜：葫芦科，一年生攀援状草本。茎柔弱，粗糙，叶柄强壮而粗糙；叶片轮廓三角

形或近圆形，通常掌状五裂，边缘有小锯齿。雌雄同株，花生于总花梗的顶端，雌花单生；

花萼裂片卵状披针形，花冠黄色，辐状，裂片矩圆形。果实圆柱状，有纵向浅槽或条纹，未

熟时肉质，成熟后枯燥，里面有网状纤维；种子黑色、扁。丝瓜分布于世界温、热带地区，

我国普遍栽培。

2、丝瓜的药用价值

丝瓜翠绿鲜嫩，清香脆甜，是夏日里清热泻火、凉血解毒的一道佳菜。丝瓜不仅营养丰

富，而且有一定的药用价值，浑身都是宝。

丝瓜性寒凉味甘甜，有消暑利肠、去风化痰、凉血解毒、通经活络、行气化瘀等作用，

还可治疗大小便带血，但多食也会引起腹泻，久病体虚弱、脾胃