Unit 3 Period Ⅱ Grammar and usage Integrated skills2023-2024学年新教材高中英语选择性必修第三册同步教学设计（译林版2020）.docx

Unit3PeriodⅡGrammarandusageIntegratedskills2023-2024学年新教材高中英语选择性必修第三册同步教学设计（译林版2020）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

Unit3PeriodⅡGrammarandusageIntegratedskills，选自2023-2024学年新教材高中英语选择性必修第三册（译林版2020）。本节课主要内容包括：

1.语法部分：学习并掌握过去进行时的结构和用法，通过例句和练习加深对过去进行时的理解。

2.综合技能部分：围绕“过去的某个时间点正在进行的动作”这一主题，进行听力、口语和阅读练习，提高学生的英语综合运用能力。

具体内容包括：

-分析过去进行时的语法结构；

-通过听力练习，捕捉并理解过去进行时在语境中的运用；

-通过口语练习，运用过去进行时描述过去某个时间点的动作；

-通过阅读练习，理解和分析过去进行时在文章中的应用。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

-语言能力：培养学生准确运用过去进行时描述过去动作的能力，以及在真实语境中听懂和表达过去进行时态的句子。

-思维品质：训练学生通过观察、分析和归纳，发现过去进行时的语法规则，并能在不同语境中灵活运用。

-文化意识：通过本节课的学习，增强学生对英语国家文化背景的理解，了解过去进行时在特定文化语境中的使用。

-学习能力：培养学生自主学习语法知识的能力，以及通过综合技能练习，提高解决问题的能力和策略。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.过去进行时的语法结构及其正确运用。

2.在实际语境中准确识别和使用过去进行时。

难点：

1.区分过去进行时与一般过去时的用法差异。

2.在听力材料中快速捕捉过去进行时的线索。

解决办法与突破策略：

1.通过示例句型和练习，详细讲解过去进行时的构成（was/were+动词-ing形式），并强调其表示过去某一时刻正在进行的动作。

2.创设情境，让学生在模拟的过去场景中练习使用过去进行时，如角色扮演、故事复述等，以加深理解和记忆。

3.通过听力练习，训练学生在真实语境中识别过去进行时的关键词汇和语音特征，如时间状语、背景描述等。

4.比较过去进行时和一般过去时的用法，通过对比练习，帮助学生明确两者之间的区别，并能在实际应用中正确选择时态。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：学校内网教学资源库

-信息化资源：在线英语学习平台、数字教材

-教学手段：PPT演示、视频播放、音频播放、实物道具（如时钟、日历等）

五、教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，大家好！今天我们将学习Unit3PeriodⅡ的内容。在上一节课中，我们讨论了关于过去的一些故事，那么你们知道如何用英语描述过去某一时刻正在进行的动作吗？今天我们就来学习一个新的语法点——过去进行时。

2.语法讲解与示例

-（教师）首先，请大家看PPT上的例句。这里有几个关于过去进行时的句子，请大家跟我读一读，并注意观察这些句子的结构。比如，“WhenIarrived,mybrotherwaswatchingTV.”这个句子中，“waswatching”就是过去进行时的结构。

-（学生）跟读例句，并注意句子结构。

3.练习与巩固

-（教师）现在，我想请大家做一些练习，来巩固我们刚刚学到的过去进行时。请打开教材第56页，完成练习1和练习2。

-（学生）独立完成练习，教师巡回指导。

4.课文内容探究

-（教师）接下来，我们来学习课文内容。请大家翻到教材第57页，阅读课文A部分。这篇课文讲述了一个有趣的故事，故事中的角色在过去某个时刻正在做什么呢？请大家在阅读过程中找出使用了过去进行时的句子。

-（学生）阅读课文，找出过去进行时的句子。

5.课文重点句型分析

-（教师）很好，现在请大家跟我一起分析课文中的几个重点句型。比如，“At7oclocklastnight,Tomwasdoinghishomework.”这个句子中，时间状语“At7oclocklastnight”提示我们使用了过去进行时。请大家试着解释一下为什么这里要用过去进行时。

-（学生）思考并回答问题。

6.听力练习

-（教师）现在，请大家戴上耳机，我们将进行听力练习。请听教材配套的听力材料，注意听懂并记录下使用了过去进行时的句子。

-（学生）进行听力练习，记录下关键信息。

7.口语练习

-（教师）接下来，我们来做一个口语练习。请大家分成小组，每个小组选择一个过去的时间点，然后用过去进行时描述你