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2023届四川省成都市重点中学高三4月模拟检测语文

试题（含答案）

2023届四川省成都市重点中学高三4月模拟检测

语文试题

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，

完成1～5题。

材料一：

人工智能艺术创作与人类自身的艺术创作的区别是什么呢？区

别在于是否用别在于是否用身体身体创作。也就是说，人工智能之所以是“人工”而

不是“人类”，就在于它不具备人类的身体。随着人工智能技术的发

展尤其是深度学习的应用，人工智能的计算、学习、推理等能力具有

了质的改变和提升。但即使人工智能越来越接近人类身体的某些功能。

它终究不是人类的身体。而艺术创作与人类的身体具有密切联系。

艺术家的身体对外界环境的感知为艺术创作提供了动力。艺术创

作的触发是由艺术家主体和外部客体之间共同作用的结果。清代画家

郑板桥画竹郑板桥画竹，，正正是是因为他看到因为他看到了“了“院院中之中之竹竹””后后，，胸中勃勃，遂有

画意画意，，这个这个画意画意就是艺术创作的冲动。艺术家的身体对外界环境

具有一种能动的选择性。这与人工智能艺术创作是不同的。虽然人工

智能现在也可以通过看图进行艺术创作，比如微软小冰2017年就具

有了“看图创作现代诗”的技能，但显而易见的是，人工智能的“看”

与人类通过身体的“看”具有本质的不同。人工智能的“看”与其说

是一种“看”，不，不如如说是说是数据数据分分析析。也就是说，人工智能所看到的

并不是事物本身，而是关于事物的数据、程序、编码等内容。通过分

析所“看”之物的数据，人工智能再调动内存数据库，找到合适的模

型、编程进行所谓的“艺术创作”。

艺术家的身体状态影响着艺术创作过程。艺术家在进行创作的时

候，整个身体都会进入到一种不同于日常生活的状态。如中国古代诗

人写诗之前强调要进入到“虚静”的状态。艺术家的艺术创作其实也

是一种实践活动，艺术家通过艺术创作将自己的想象、情感、志向、

思想等内容通过艺术表达出来。而对于人工智能艺术创作来说，其艺

术创作过程仅仅是数据的整合、模型的筛选等计算、推理过程。人工

智能并不知道自己所“创作”的艺术为何物，对于它们来说，这些艺

术仅仅是冰冷的数字与毫无温度的符号而已。与艺术家有生命的人的

身体不同，影响着人工智能艺术创作的是它数据库的大小以及学习能

力的强弱。

艺术家在创作艺术的过程中，也在改造着包括身体在内的整个自

己。马克思在《资本论》中指出，当人通过劳动“作用于他身外的自

然并改变自然时，也就同时改变他自身的自然然并改变自然时，也就同时改变他自身的自然。毫无疑问，艺术创

作也是人类的一种劳动实践，艺术家在艺术创作的实践过程中，一方

面是把自己的本质力量通过艺术对象化出来，另一方面对象的特质也

或多或少、或隐或显地对主体形成了某种反作用。正所谓“文如其人”

——文——文是人的本质力量的对象化，同时“人是人的本质力量的对象化，同时“人如其文如其文——人也会受到

文的反作用。但是，对于人工智能的艺术创作过程来说，即使它可以

对人工智能产生一定影响，这种影响也仅仅是人工智能对艺术创作的

经验和情感的积累，而且这些积累是作为一种数据和符号保存在人工

智能的储存器之中，这显然与人类本身的艺术创作截然不同。

以上从身体的角度对艺术家艺术创作与人工智能艺术创作的区

别进行了比较，并认为二者的根本区别在于人类的“身体”不同于人

工智能机械化、数字化的“身体”。正因如此，我们才认为人类的艺

术创作不可能被人工智能艺术创作完全取代。当然，这里并不是否定

人工智能艺术创作存在的合法性，在某种程度上，人工智能艺术创作

终究还是人类的艺术创作，只不过这里的媒介不再是人类的身体和基

本的艺术创作工具，而是变成了具有某种智能的工具而已。所以，人

工智能艺术创作的积极作用可以表现为：一、人工智能艺术创作使得

艺术

创作变得智能化、模型化与便捷化；二、人工智能艺术创作可以

使艺术品种类更加多样化，让人们的艺术欣赏具有更多选择性：三、

为艺术创造提供更多可能性。

（摘编自张新科《艺术、身体与人工智能》）

材料二：

在媒体沟通会现场，技术团队展示了人工智能机器人小冰的部分

绘画作品，不论是构图、色彩还是虚实，小冰的作品都已经趋近于真

人的绘画表达。可以看出人工智能从现实的数据学习中融入了一定