1 感受生活中的法律 教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级上册统编版.docx

1感受生活中的法律教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级上册统编版

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《感受生活中的法律》，选自2023-2024学年道德与法治六年级上册统编版教材第二章第二课时。教学内容包括法律的定义、法律的作用、法律与生活的关系以及法律对公民行为的规范。

2.教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过引导学生回顾已学的道德与法治知识，如规则意识、社会秩序等，让学生认识到法律在生活中的重要性，从而理解法律对个人行为的规范作用。同时，结合教材中的案例，让学生认识到法律与生活的密切联系，培养学生遵纪守法的意识。

核心素养目标

1.提升学生法治意识，培养其对法律的基本认识和尊重。

2.发展学生的道德判断力，使其能够识别对错，遵守社会规则。

3.增强学生的社会责任感，使其理解个人行为对社会的影响。

4.培养学生的批判性思维，能够分析法律与生活的关系，做出合理判断。

教学难点与重点

1.教学重点：

①法律的定义及其在生活中的作用，让学生理解法律是维护社会秩序和公民权益的重要工具。

②法律对个人行为的规范，包括遵守法律、尊重他人权利等，培养学生的法律意识和遵法行为。

2.教学难点：

①法律与道德的区别与联系，帮助学生明确法律和道德在规范行为上的不同作用和相互补充关系。

②法律具体案例的分析，引导学生学会如何将法律知识应用于实际生活中，识别并解决实际问题，如理解合同法在日常生活中的应用。

教学方法与策略

1.采用讲授法介绍法律的基本概念和作用，确保学生掌握核心知识。

2.设计小组讨论活动，让学生探讨法律与生活的实例，促进思考和互动。

3.利用案例研究，让学生分析真实法律案例，增强法律知识的实际应用能力。

4.通过角色扮演，模拟法庭情景，让学生体验法律程序，提高参与度。

5.使用多媒体资源，如视频、动画，展示法律知识，增强教学的直观性和趣味性。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将要学习一个新的内容——《感受生活中的法律》。在我们日常生活中，法律无处不在，它像一张无形的网，保护着我们的权益，维护着社会的秩序。那么，你们对法律有什么了解呢？接下来，让我们共同探索法律的奥秘。

2.知识讲授

首先，我要给大家讲解一下法律的基本概念。法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的规范性法律文件。它规定了公民的权利和义务，是我们行为的准则。那么，法律在生活中有哪些作用呢？它既保护公民的合法权益，又规范公民的行为，维护社会的稳定。

3.案例分析

4.学生讨论

（学生分组讨论，教师巡回指导）

5.分享讨论成果

经过大家的讨论，现在请各组代表分享你们的观点。

6.总结案例分析

7.深入探讨法律与生活的关系

同学们，你们知道吗？法律其实就在我们身边，它与我们的生活息息相关。比如，我们上学要遵守校规，过马路要遵守交通规则，这些都是法律的具体体现。那么，你们还能举出一些法律与生活相关的例子吗？

8.学生举例

（学生举例，教师点评）

9.法律意识培养

10.角色扮演

现在，请同学们分成两个小组，一组扮演法律顾问，另一组扮演求助者。求助者向法律顾问咨询法律问题，法律顾问要给出合理的建议。

11.总结课堂内容

同学们，今天我们学习了《感受生活中的法律》，了解了法律的基本概念、作用以及与生活的关系。希望大家能够树立法律意识，遵守法律，成为遵纪守法的好公民。

12.课后作业

请大家结合今天所学内容，写一篇关于“法律与生活”的短文，字数不限，要求观点明确，论述合理。

13.结束语

同学们，今天的课就到这里，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，不断提高自己的法律素养。下课！

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《中华人民共和国宪法》节选：让学生了解我国宪法的基本内容和原则，加深对法律的认识。

-《道路交通安全法》节选：通过学习交通法规，让学生了解法律对交通秩序的维护作用。

-《未成年人保护法》节选：让学生了解国家对未成年人权益的保护措施。

2.课后自主学习和探究

-观看《法律讲堂》等法治教育节目，了解法律在生活中的实际应用。

-收集法律案例，分析法律对公民行为的规范作用，以及违反法律所带来的后果。

-调查身边的法治现象，如法治宣传活动、法律援助等，了解法治对社会的影响。

-参与社区法治活动，如法治知识竞赛、法治漫画创作等，提高法律素养。

-阅读法律书籍，如《法律常识》《法治的细节》等，深入了解法律知识。

-与家长交流法治教育的重要性，共同探讨如何培养孩子的法律意识。

反思改进措施

（一）教学特色创新

1.在教学过程中，我尝试引入了实际案例，让学生通过分析案例来理解法律知识，提高了学生的实