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合作办学协议书（通用3篇）

随着社会一步步向前发展，用到协议的地方越来越多，签订协议可以

使双方受到法律的保护。什么样的协议才是有效的呢？白话文为大家

精心整理了合作办学协议书（通用3篇），如果对您有一些参考与帮

助，请分享给最好的朋友。

篇一：合作办学协议书篇一

甲方：

乙方：

为加强校企联合，促进资源优势互补，探寻校企工学结合的新模式，

本着平等、合作、共赢的原则，甲、乙双方就资源共享、科研交流、

学生实习等方面，达成以下合作意向：

一、合作总则

甲乙双方同意建立校企合作关系，且：

甲方在乙方挂牌建立“实践教学基地”牌匾，乙方在甲方挂牌建立“人才

培养基地”牌匾。

甲乙双方在以下几个领域展开合作：

①社会需求调研和课程设置；

②培养方案设计与实施；

③质量考核与控制；

④学生学业标准拟定与考核；

⑤就业服务与指导；

⑥毕业生跟踪调查；

⑦科技开发与成果推广。

二、责任和义务联合办学协议书

（一）甲方

1、按照社会需求设置课程，使培养的人才适应市场的需求。与乙方合

作，共同开发与实施专业人才培养方案，即共同确定

培养目标、制定教学计划、调整课程设置、完成教学任务和保证实践

教学的实施。

2、根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务、技术援助和项目合作

研究。

3、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，确定每次实习的时间、内

容、人数和要求，提前两个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施

计划和安排。

4、委派教师与乙方技术人员、管理人员共同指导学生实训、实习。

5、为乙方员工的继续教育、职称（评定）考试、执（职)业资格(技能）

鉴定等提供培训与方便。

6、负责基地牌匾的制作，并在网站上进行宣传报道，提高双方的知名

度。

（二）乙方

1、发挥自身的行业优势和社会影响，根据需要与甲方进行项目合作研

究，并对双方成果进行推广。

2、推选优秀的专业技术人员、管理人员与甲方共同制定和实施专业人

才培养方案。

3、充分利用人力资源，选送既有丰富实践经验又能从事教学工作的专

业人员和管理人员担任甲方兼职教师，并为甲方培养“双师型”教师提

供帮助。

4、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习，指导实习

过程。

5、配合甲方进行教学质量考核和毕业生学业水平考核。

6、根据乙方需要选聘甲方毕业生就业，并为甲方进行毕业生跟踪调查

提供方便。

三、合作时间

合作时间初定三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。

首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。

四、其它

1、本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖

章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或另

行签定补充协议。

2、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终

止协议（并可依法追究违约方责任）。

甲方：（盖章）

乙方：（盖章）

代表：（签字）

年

日代表：（签字）

年月日月

篇二：合作办学协议书篇二

甲方：xx学院

乙方：

甲、乙双方经商议确定，甲方授权乙方在xx地区工业园及大中型企业

举办甲方成人高等教育函授、业余大专班，达成如下协议，希望双方

遵守履行。

一、双方职责

（一）甲方：

1、负责招生计划和录取工作，负责学员学籍管理。

2、指导乙方按成人高等教育函授辅导站的评估指标搞好自身建设。

3、制定教学计划，并监督教学计划的实施；安排统考课程。

4、提供使用教材的版本及出版社；

5、负责对乙方聘请的任课教师资格和课程考试命题的审核工作。

6、为了保证教学质量，不定期检查师生的面授情况，并由学校督导组

对主干课程进行评估；如出现重大教学事故及严重教学质量问题，保

留追究责任人的权利。

7、对经成人高考录取并学完教学计划规定课程，成绩合格者，发给国

家承认学历的毕业证书。

（二）乙方：

1、按我省成人高等教育函授辅导站的评估指标搞好自身建设并达到合

格以上标准。

2、负责宣传发动、组织生源，组织学生参加成人高考工作。

3、按甲方制定的教学计划组织教学，安排和组织好课程实验和考试

（考查）工作，并制成进程表，提交甲方备案。

4、负责日常的教育、教学及学籍管理工作，保证教育、教学工作正常

进行，确保教学质量，（授课教师应具有本科毕业以上文化程度，中

级以上职称，并提交甲方审核）。

5、负责日常的教育、教学及学籍管理工作，保证教育、教学工作正常

进行，确保教学质量。

6、负责学生面授期间的生活