部编版三年级语文下册第一课 古诗三首 第一课时 绝句教学设计.pdfVIP

部编教材三年级语文下册

第一课古诗三首

第一课时绝句

教学目标：

1.认识“融、燕”2个生字;会写“鸳、鸯”2个个生字。

2.联系生活实际，利用图文结合等方法了解“迟日、泥融”

等词语的意思，了解古诗大意。

3.能正确朗读、背诵古诗并默写《绝句》。感受诗中蕴藏

的春天的情趣。

教学重点：

能正确朗读、背诵古诗；默写《绝句》。

教学难点：

能用联系生活实际、利用图文结合等方法了解古诗大意。

教学准备：

教师准备：课件

学生准备：预习课文、找有关春天的诗句。

教学课程：

第一课时

一、揭题导入，明确任务

1、导语导入：有人这样评价王维：诗中有画，画中有诗。

其实唐代的诗画是一体的，我们可以根据画面都能猜出诗名

来。下面我们来猜猜几幅画的诗名来（课件展示）

2杜甫的诗在唐代诗作中享有极高的声誉，今天我们就来

学习杜甫写的一首绝句。板书课题

2.明确本节课的学习任务：学习《绝句》这首古诗。

3.补充绝句知识。

绝句是诗歌的一种体裁，按照每句字数，可分为五言绝句、

七言绝句。

【设计意图：导语引入，激发学生的学习兴趣，让学生了

解绝句是诗歌体裁。】

二、初读古诗，感受节奏

1.出示初读要求：

（1）大声朗读，读准字音，读通诗句。

（2）同桌互相正音。

2.逐句朗读检查。课件出示“迟日”“泥融”“鸳鸯”等

词语，并正音。

3．教师范读、学生练读。

4.齐读古诗，读出诗的节奏和韵味。

三、指导写字

鸳鸯（上下结构，注意他们的区别）

融（注意“鬲”里面是一横）

燕（注意笔顺）

四、了解诗意，想象春景

1.杜甫的诗中有画，结合课本插图自读古诗，看看诗中

画了什么？并展开想象。诗中有日、江山、春风、花草、泥、

燕子、沙、鸳鸯。

用自己的话描述出诗中的画。师相机总结古诗的意思。

2.诗中不仅有美好的春色，还有气味呢？诗中写到：迟日

江山（），春风花草（）。

3．美丽的春色吸引了许多小动物们。自学三、四句：泥

融飞燕子，沙暖睡鸳鸯

4.诗句中小燕子在做什么？为什么飞来飞去？诗句中一

对鸳鸯在做什么？为什么睡得这么香甜？

【设计意图：学生通过读诗想象、看课本插图并结合生活

实际，了解诗的大意，感受诗中所写的春天的美景。从而产生

对春天的喜爱之情。】

四、写法拓展

在反复朗读中感受：哪些是看到的？哪些是闻到的？哪些

是静景？哪些是动静？

（引导学生体会并回答）

【设计意图：引导学生学习描写的角度，从而学习描写方

法；另外还能激发学生背诵诗歌的兴趣。】

五、当堂小结，鼓励背诵

引导学生根据诗意背诵并能当堂默写。

六、作业布置

1.有感情地朗读并背诵这首古诗。

2.为这首古诗配一幅手绘画。