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六年级下册第四单元的作文

六年级下册第四单元的作文（精选12篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文

吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一

篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级下册第

四单元的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级下册第四单元的作文篇1

生活处处有科学，科学处处在。

一天，我和小伙伴在外面玩耍。突然，我们发现有一群蚂蚁正在

忙着要干什么。我听说过蚂蚁害怕樟脑球的气味，想去做一下试验，

证明这是不是真理。

于是，我就和小伙伴们去附近商店买了颗樟脑球。

首先，我们捉来了2只小蚂蚁。我们用樟脑球在蚂蚁的前面画了

一条线，蚂蚁转了转，然后冲破了那一条线，跑了。我不假思索，蚂

蚁怎么跑走了呢？蚂蚁不是害怕樟脑球的气味的吗？疑团未揭开，带

着好奇，我们又捉来了2只小蚂蚁。

像原先一样，我们在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁仍然转了转就

冲破了画线。我们又在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁想冲破，在向画

线逼近，似乎在说：就这么一条线，就想把我们困住！你们未免也太

小瞧我们了吧！哈哈哈”。蚂蚁说着说着，便得意洋洋的冲向画线。

我想，这次的试验一定又是以0分为结局了。当我这在叹息时，蚂蚁

像被一阵风吹了回来似的，蚂蚁不敢冲破画线了。

当蚂蚁累得精疲力尽，四肢无力的时候，我们又在蚂蚁的周围画

了一个大圆圈。这下蚂蚁好像变得聪明起来，不想原先那样硬要冲破

画线了。蚂蚁也没有了原先的嚣张和得意。在圈子里徘徊，沉着镇定

的寻找着出口。

我们把圈子慢慢的缩小，蚂蚁好像再也受不了那樟脑球是气味了。

好像在苦苦哀求道：“求求你们放过我们吧！我们实在是受不了了，

刚才是我们太嚣张了…”最后我们把圈子缩小到比1角钱硬币还要小，

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蚂蚁不再徘徊了，躺在地上一动不动了。蚂蚁也许是太累了，再加上

樟脑球的气味，实在受不了，所以它们就离开人间了。

蚂蚁的试验告诉我们：科学无处不在，只要你是有心人，你就会

发现科学就在我们身边。

六年级下册第四单元的作文篇2

今天，我做了个蚂蚁吃食的试验。这次实验是测试蚂蚁喜欢吃什

么食物。我需要准备的食物是有点花了的奶糖、一只死昆虫、一片菜

叶、一些木屑。一张白纸。

我先摘了片青菜叶，刮了些木屑，找了个有点儿化了的奶糖，至

于死昆虫，我先捉了只蚂蚱，把它弄死就行了。又千方百计弄了一张

60乘60厘米的白纸，把材料放在纸上，去捉蚂蚁。

好不容易捉到30只蚂蚁，把它们放在纸上，可是它们乱爬，都往

边上跑。我可不愿放过它们，又把它们捉了回来继续观察。好一群永

不放弃的蚂蚁，它们居然又三番五次地往边上跑。我真的生气了，干

脆又去捉了一大窝蚂蚁，它们都受了惊吓，爬来爬去，乱作一团。

我想等一会儿蚂蚁就会寻找食物了，我只需要静静地等就行了。

谁知，蚂蚁们一点儿也不领情，仍然爬到纸的外面。我的耐心可是有

限的，我发火了，这群小蚂蚁真是不知天高地厚，竟然不领我的情，

哼，得来点儿狠的。于是我就把一只小蚂蚁粘在了糖上，看你怎么办。

哟，蚂蚁竟然挣脱了。我又一次把它放在了糖上，它又挣脱掉了。就

这样，它掉了，我又放上去，再掉再放上去……经过我的机回折腾，它

终于没力气了，可腿脚还在乱蹬。我怔住了，把它拿了下来。

虽然实验没有成功，却被小蚂蚁永不屈服的精神所折服