高一英语下（期末考前辅导）全体.doc

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精锐教育学科教师辅导讲义

年级：高一科目：英语课时数：3

课题

期末考前辅导

教学目的

巩固本学期所学语法点和词组句型；

限时训练综合题，熟悉每个题目解题技巧和方法。

教学内容

Ⅰ.GrammarandVocabulary

SectionA

Directions:BeneatheachofthefollowingsentencestherearefourchoicesmarkedA,B,CandD.Choosetheoneanswerthatbestcompletesthesentence.

温馨提示：本大题请控制在8分钟之内完成。

1.Thenumberofpeoplewho_______Englishasaforeignlanguage_______morethan750million.

A.learns;isB.learn;areC.learns;areD.learn;is

【参考答案】D

【测量目标】考查学生在具体语境中正确识别、理解和运用语法结构

【考查内容】主谓一致

【难度等级】基础

【答案解析】第一个空中who指代people是复数，故第一个空用动词原形，选择learn，而本句的意思是学英语的人数是750million，thenumberof强调的是“…的数目”，故谓语应该用单数is，综合考虑答案选D。

【解题方法】排除法/关键词法

2.Hikingis_______greatfun.Youwillgetcloseto_______natureandtakeexerciseatthesametime.

A.a;theB.a;/C./;theD./;/

【参考答案】D

【测量目标】考查学生在具体语境中正确识别、理解和运用语法结构

【考查内容】冠词

【难度等级】基础

【答案解析】fun当名词用的时候是不可数的，故第一个空不用冠词，大自然nature也是不可数名词，而且在句中是泛指，也不需要用介词，故答案选择D。

【解题方法】直接法

3.Beforetheyreachedthehouse,anewwavecame,_______downtreesandbroughtdownsomewalls.

A.sweepingB.hadsweptC.sweptD.havingswept

【参考答案】C

【测量目标】考查学生在具体语境中正确识别、理解和运用语法结构

【考查内容】动词

【难度等级】较难

【答案解析】此题容易选成非谓语动词，其实本题考查的是如何表达一连串的动作，应该要用一致的动词形式，最后两个动词之间用and连接，故答案应该是wave,sweptandbrought。

【解题方法】句子成分分析法

4.Thereason_______hecouldnotgotherewas_______hisgradesweretoolow.

A.why;becauseB.why;thatC.forwhich;whichD.forwhich;/

【参考答案】B

【测量目标】考查学生在具体语境中正确识别、理解和运用语法结构

【考查内容】定语从句/表语从句

【难度等级】较难

【答案解析】第一个空考查的是why引导的定语从句，第二空考查的是that引导的表语从句，其实就是考查这个句型：Thereasonwhy…is(was)that…。

【解题方法】分析句型法

5.Afterdrinking_______eachothershealth,webegantodance_______themusic.

A.to;toB.for;withC.for;forD.to;with

【参考答案】A

【测量目标】考查学生在具体语境中正确识别、理解和运用语法结构

【考查内容】介词

【难度等级】基础

【答案解析】drinktoone’shealth表示为某人的健康干杯，而伴着音乐跳舞则用tothemusic。

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