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关于古诗作文600字合集五篇

关于古诗作文600字合集五篇

在我们平凡的日常里，大家都听说过或者使用过一些比较经典的

古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后

仍按古式创作的诗。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？

以下是小编为大家收集的古诗作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，

希望对大家有所帮助。

古诗作文600字篇1

如果说我的成长经历是一条大河，那么古诗文必定是其中主要的

一段支流。我从中领略大漠的孤烟，羌笛的幽怨；苏轼的豪放，陆游

的轻叹；盛世的华章，乱世的硝烟……古诗文，带给我无数的启迪和思

考，它，引领我成长。

“大江东去”的豪迈

记得上小学时，一次因一件小事和最好的朋友闹翻，闷闷不乐地

回到家，“砰”的一声将房门锁上，无意中翻开了《历代文精选》，

跳入眼帘的，是“大江东去浪淘尽……”的句子。我入神地看着，渐渐

地开始大声朗诵。一句句壮阔豪迈的绝唱，将我的心胸拓宽，拓宽。

刚刚的不愉快完全地抛却脑后，胸中满满的，只有开阔。

“如鸣佩环”的欣喜

一次和妈妈出去玩，因为身体不适而有些烦躁，对于路边的美景

也熟视无睹。妈妈见状，递给了我一张纸，拿来一看，原来是柳宗元

的《小石潭记》：“至小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩

环，心乐之……”一句句充满欣喜之意的语言，像清泉一样流入我心，

带给了我无比的清爽。柳宗元在怀才不遇中都尚且能找出美景中生活

的乐趣，我又怎能只因一点点不适就不理这美丽的春光呢？

“伯乐”与“千里马”的教诲

一次古筝比赛，自以为琴艺高超的我却连初赛都没有通过，我顿

时心灰意懒，琴技也渐渐荒废。直到有一天，我看见了韩愈的《马

说》，“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有”时

我才幡然悔悟：一匹千里马，在没遇见伯乐之前，怎能轻易放弃希望

吗？而后，我重新振作，终于考过了九级，出了一名优秀的琴手。

一篇篇古诗文，都像一块块石头，敲击在我心上。它们不仅拓宽

了我的视野，还一次次将我从迷茫和挫折中拉了回来。古诗文，真不

愧是教我成长的最优秀的老师。

古诗作文600字篇2

走进古诗，感受那草长莺飞的生机，那拂堤杨柳的轻柔，那万紫

千红的多彩。古诗里的春天，除了美，还有绝美。

古诗里的春天，美在小景。“新年都未有芳华，二月初惊见草

芽。”春寒料峭，那初露头角的小芽，嫩嫩的、绿绿的，让人欣喜不

已。“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。”那新春的清景，半黄半

绿，尚未均匀，柳树上点点新意，焕发着生机，点缀着春意渐起的天

地。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”一枝红杏从墙头探出脑

袋，按耐不住内心的喜悦，尽情的享受着春天自由的气息。那初见的

草芽，那才黄的绿柳，那出墙的一枝红杏，让我在一个个小景中，嗅

到了春天的气息，看到了春之美。

古诗里的春天，美在动静交融。“江碧鸟逾白，山青花欲燃。”

碧绿的江水，水平如镜。耸立的群山，坚定如铁。高飞的鸟儿，如火

般欲燃的百花，打破了一切沉寂，顿时山间一片热闹欢腾的景象。

“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”春意渐浓，那野花有名字的，

没名字的，遍地开放，开得那样茂盛，淡淡的芳香溢满小路。你瞧那

调皮的小花，在枝条间笑着、闹着，枝条也在欢笑声中一起一伏的快

乐着。那欲燃的百花，那压低枝条的花朵，让我在动静交融中，感受

春的活力，品味春的美丽。

古诗里的春天，美在情真意切。淅沥的春雨，让人忆起那句“清

明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”纷纷雨丝，缠缠绵绵，让行人乱

了思绪，甚至失了魂魄，已逝亲人的音容笑貌，在雨中悄然浮现。肝

肠寸断的思念之情凝结心间，似乎心也同风雨一起飘洒爱的记忆。

“正是江南好风景，落花时节又逢君。”好久不曾相见，而如今，在

这暮春时节，恰好与你相逢，我的心情激动不已。那淅沥的春雨，那

飞舞的落花，让我在品读中，感悟那思念的情，相遇的喜。

古诗里的春天，美在细微小景，美在动静交融，美在情真意切。

走进诗的天地，享受春之美，品味春之绝美。

古诗作文600字篇3

期盼已经的日子终于到了，学校古诗大赛在今天正式开启。赛前

我做了充分的准备，每天利用学校里的午休时间背，放学回家写完作

业背，甚至在上下学的路上都要在车里放一本古诗书。很快，在比赛

前，三年级需要背诵的44首古诗我就都能背熟了，我报给老师说我都

会背了！我很想参加比