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课标解读
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2022版《义务教育英语课程标准》二级目标指出:学生能借助拼读规则拼读单词;使用正确的语音、语调朗读学过的对话和短文;借助句子中单词的重读表达自己的态度与情感;感知并模仿说英语,体会意群、语调与节奏;在口头表达中做到语音基本正确,语调自然、流畅。
教材分析
What:?语篇三是语音课,通过跟唱歌谣,学习字母Aa,Bb,Cc,Dd的名称音,辨别Aa,Bb,Cc,Dd在单词中的发音。由于本课时的情景性不强,基于单元大任务和教材内容,创编一首韵律诗,结合交友主题,引导学生学习本课时
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