有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共17页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
双减背景下“减负增效”小学数学作业设计策略研究课题开题报告一--第1页
双减背景下“减负增效小学数学作业设计
策略研究课题开题报告
一、研究课题的名称
双减背景下“减负增效”小学数学作业设计策略研究
二、课题研究的背景
“双减”背景下，减轻学生的作业负担，减什么？怎么减？
如何提升作业品质是目前双减政策下学校、教师面临的教学新挑
战。深化落实“减负增效”关键要转变教师的作业观，变“要我
写”为“我要写”。
“双减”政策的提出要求我们不能以做大量作业来提高教
学效果。这就要求学校和教师针对学生的实际情况对作业进行优
化设计，减掉不必要的作业负担，让学生能够在轻松的状态得到
全面进展。这对老师们却是提出了更高的要求。
作业改革是落实“双减”政策、撬动教育减负增效提质的杠
杆。双减背景下，教师要以学生为本，以学生学情确定作业范围
和作业形式，保证作业的基础性和实效性。
做好作业管理，作业的“目的注重进展、设计注重多元、评
价重质重效几个方面缺一不可，要关注作业的减负增效,让教育
回归本位，真正实现学生的个性化进展。全体教师将认真落实
“双减”政策，不断提升教育教学和作业管理及设计水平，焕发
课堂新活力，书写育人新篇章，让每一个孩子健康欢乐地成长。
第页共18页
双减背景下“减负增效”小学数学作业设计策略研究课题开题报告一--第1页
双减背景下“减负增效”小学数学作业设计策略研究课题开题报告一--第2页
“减负增效”是“双减”工作的核心内容，而优化作业设
计更是落实“减负增效”的关键。减负增效是推动数学作业有效
性的实践探究，提升课堂教学效率，提高教师作业设计质量，丰
富作业类型，实现减负增效的目标。结合实际教育教学，以达到
促进教学成果，教育效果的目的，最终达到全面育人，树德立人
的终极目标。
推动课堂常规训练，加快学生行为习惯养成，进一步落实双
减和五项管理的相关要求，帮忙学生养成自觉守纪律、懂规矩的
良好习惯，提高课堂教学的有效性，实现双减背景下减负增效提
质减负增效是教师改进教学方法、提升学生学习能力的重要教学
目标。
三、课题研究问题的提出
双减政策实施以后，以前传统的教学模式发生了转变。对于
宽敞小学数学老师来说，如何科学合理地设计作业、管理作业，
才能切实减轻学生课业负担？我们之所以选择这项课题开展研
究，主要是基于以下缘由：
作业形式单一，内容枯燥。题量过多，机械重复。传统作业
观下，作业一般只指向“学问和技能”这一目标，对于“过程与
方法、情感态度与价值观目标则极少关注。
因此基于对小学数学作业布置现状的分析和反思，我们提出
了“减负增效”小学数学作业设计策略研究这一课题，旨在通过
对数学作业布置过程中“减负增效”的策略研究，设计出“减负
第页共18页
双减背景下“减负增效”小学数学作业设计策略研究课题开题报告一--第2页
双减背景下“减负增效”小学数学作业设计策略研究课题开题报告一--第3页
增效”型作业，探究出科学、有效的“减负增效”策略，提高小
学数学作业效率，减轻小学生的作业负担,以达到切实提高教学
质量的目的。
四、课题研究的核心概念
“减负增效”是多年来实施素质教育所追求的重要目标。减
负不等于不要负担，人只有在适度的负担和压力之下,其潜能才
文档评论（0）