第三章 第7讲 官能团的性质及有机反应类型（教学设计）-2023-2024学年高二化学选择性必修3（人教版2019）.docx

第三章第7讲官能团的性质及有机反应类型（教学设计）-2023-2024学年高二化学选择性必修3（人教版2019）

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为官能团的性质及有机反应类型。具体包括醇、酚、醚、醛、酮等官能团的性质，以及取代反应、加成反应、消除反应等有机反应类型。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本讲内容与第二章“有机化合物的结构与性质”紧密相连，学生在第二章已经学习了有机化合物的结构特点和分类，为本讲的学习奠定了基础。教材第三章第7讲（人教版2019选择性必修3高二化学）详细介绍了官能团的性质和有机反应类型，与本章第1-6讲的知识相辅相成，有助于学生全面理解有机化学的基本概念和反应规律。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：发展学生的科学思维能力和实践创新能力。通过官能团性质的学习，培养学生运用化学知识解释有机化合物性质变化的能力；通过有机反应类型的探讨，提高学生分析问题和解决问题的能力。同时，结合实验探究和案例分析，培养学生的实验操作技能和科学探究精神，增强学生的实践意识和创新意识。

学情分析

高二学生在知识方面已经具备了一定的有机化学基础，掌握了有机化合物的结构特征和基本分类。在能力方面，学生具备一定的观察能力和实验操作能力，能够进行简单的化学实验。但在官能团性质和有机反应类型方面，学生的理解可能不够深入，需要通过本节课的学习来提升。

在素质方面，学生具备一定的逻辑思维和分析问题的能力，但解决复杂问题的能力尚待提高。在学习习惯上，部分学生可能存在对理论知识重视不足、实验操作不够规范等问题，这可能会影响他们对官能团性质和有机反应类型的理解和掌握。

此外，学生对化学学科的兴趣和学习动机也会影响课程学习效果。因此，在教学过程中，需要激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂讨论和实验探究，以促进他们对有机化学知识的深入理解和应用。

教学资源

-人教版2019高二化学选择性必修3教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-化学实验器材（试管、酒精灯、滴管等）

-实验室安全设施（防护眼镜、实验服、通风设备等）

-化学反应演示动画或视频

-网络资源（化学教育网站、在线化学课程）

-教学PPT或黑板

-化学实验手册

-课堂练习题和测试题

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题“为什么酒精可以消毒？”来引发学生对官能团性质的思考。

-回顾旧知：回顾上一讲学习的有机化合物的结构与性质，特别是碳原子的杂化类型和有机分子的空间结构。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细介绍醇、酚、醚、醛、酮等官能团的性质，以及取代反应、加成反应、消除反应等有机反应类型。

-举例说明：以乙醇的氧化反应为例，说明醇的官能团性质；以苯酚的酸性为例，说明酚的官能团性质。

-互动探究：分组讨论官能团性质与有机反应类型之间的关系，并尝试预测不同官能团可能发生的反应。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生在教师的指导下，进行实验操作，观察不同官能团的化学反应，并记录实验结果。

-教师指导：在学生实验过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保实验安全顺利进行。

4.应用拓展（约15分钟）

-学生活动：根据实验结果，学生撰写实验报告，总结官能团的性质和有机反应类型。

-教师指导：教师提供反馈，对学生的实验报告进行评价，指出优点和需要改进的地方。

5.课堂小结（约10分钟）

-教师总结：教师总结本节课的主要知识点，强调官能团性质和有机反应类型在实际应用中的重要性。

-学生反馈：学生分享本节课的学习收获，提出疑问或困惑，教师进行解答。

6.课后作业布置（约5分钟）

-教师布置：教师布置与本节课相关的课后作业，包括理论题目和实验报告。

-学生记录：学生记录作业要求，确保明确作业内容和提交时间。

7.课堂延伸（可选，约10分钟）

-教师引导：教师提供额外的学习资源，如相关的化学新闻、研究论文等，鼓励学生进行自主学习。

-学生探索：学生自主选择感兴趣的内容进行探索，扩展对有机化学知识的理解。

知识点梳理

1.官能团的定义与分类

-官能团是有机化合物中决定其化学性质的特定原子或原子团。

-常见的官能团包括羟基、羧基、氨基、卤素、硝基、醛基、酮基等。

2.醇的性质

-醇的官能团是羟基（-OH）。

-醇的物理性质包括沸点、溶解性等，与羟基的数量和位置有关。

-醇的化学性质包括脱水反应、氧化反应等。

3.酚的性质

-酚的官能团是苯环上的羟基。

-酚的酸性比醇强，能够与碱反应生成酚盐。

-酚的化学性质包括电子亲核取代反应等。

4.醚的性质

-醚的官能团是氧桥（-O-）。

-醚的物理性质