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童年随之而去阅读题答案

童年随之而去

木心

(1)满船的人兴奋地等待解缆起篙，我忽然想着了睡狮庵中的一只碗！

(2)临走的那晚，我用棉纸包了，放在枕边。不料清晨被催起后头昏昏地尽呆

看众人忙碌，忘记将那碗放进箱笼里，索性忘了倒也是了，偏在这船要起篙的当

儿，蓦地想起：

(3)“碗！”

(4)“什么？”母亲不知所云。

(5)“那饭碗，越窑盌（注：同“碗”）。”

(6)“你放在哪里？”

(7)“枕头边！”

(8)母亲素知凡是我想着什么东西，就忘不掉了，要使忘掉，唯一的办法是那

东西到了我手上。

(9)“回去可以买，同样的！”

(10)“买不到！不会一样的。”我似乎非常清楚那盌是有一无二。

(11)“怎么办呢，再上去拿？”母亲的意思是：难道不开船，派人登山去庵中

取——不可能，不必想那碗了。

(12)我走过正待抽落的跳板，登岸，坐在系缆的树桩上，低头凝视河水。

(13)满船的人先是愕然相顾，继而一片吱吱喳喳，可也无人上岸来劝我拉我，

都知道只有母亲才能使我离开树桩。母亲没有说什么，轻声吩咐一个船夫，那赤膊

小伙子披上一件棉袄三脚两步飞过跳板，上山了。

(14)杜鹃花，山里叫“映山红”，是红的多，也有白的，开得正盛。摘一朵，

吮吸，有蜜汁沁舌——我就这样动作着。

(15)船里的吱吱喳喳渐息，人们各自找乐子，下棋、戏牌、嗑瓜子，有的开了

和尚所赐的斋佛果盒，叫我回船去吃，我摇摇手。这河滩有的是好玩的东西，五色

小石卵，黛绿的螺蛳，青灰而透明的小虾……心里懊悔，我不知道上山下山要花这

么长的时间。

(16)鹧鸪在远处一声声叫。夜里下过雨。

(17)是那年轻的船夫的嗓音——来啰……来啰……可是不见人影。

(18)他走的是另一条小径，两手空空地奔近来，我感到不祥——碗没了！找不

到，或是打破了。

(19)他憨笑着伸手入怀，从斜搭而系腰带的棉袄里，掏出那只盌，棉纸湿了破

了，他脸上倒没有汗——我双手接过，谢了他。捧着，走过跳板……

(20)一阵摇晃，渐闻橹声欸乃，碧波像大匹软缎，荡漾舒展，船头的水声，船

梢摇橹者的断续语声，显得异样地宁适。我不愿进舱去，独自靠前舷而坐。夜间是

下过大雨，还听到雷声。两岸山色苍翠，水里的倒影鲜活袅娜，迎面的风又暖又

凉，母亲为什么不来。

(21)河面渐宽，山也平下来了，我想把碗洗一洗。

(22)人多，船身吃水深，俯舷即就水面，用碗舀了河水顺手泼去，阳光照得水

沫晶亮如珠……我站起来，可以泼得远些——一脱手，碗飞掉了！

(23)那碗在急旋中平平着水，像一片断梗的小荷叶，浮着，氽（注：方言，漂

浮的意思）着，向船后渐远渐远……

(24)我望着望不见的东西——醒不过来了。

(25)母亲出舱来，端着一碟印糕艾饺。

(26)我告诉了她。

(27)“有人会捞得的，就是沉了，将来有人会捞起来的。只要不碎就好——吃

吧，不要想了，吃完了进舱来喝热茶……这种事以后多着呢。”

(28)最后一句很轻很轻，什么意思？

(29)现在回想起来，真是可怕的预言，我的一生中，确实多的是这种事，比越

窑的盌，珍贵百倍千倍万倍的物和人，都已一一脱手而去，有的甚至是碎了的。

(30)那时，那浮氽的盌，随之而去的是我的童年。

（选自《哥伦比亚的倒影》，有删改）

13.用简洁的语言概括本文所叙述的事情。（3分）

14.梳理出文中第(14)到(20)段中“我”心理变化的过程。（2分）

焦急等待→→感到不祥→→感到宁适

15.赏析下面句子。（5分）

（1）两岸山色苍翠，水里的倒影鲜活袅娜，迎面的风又暖又凉。（2分）

（2）那碗在急旋中平平着水，像一片断梗的小荷叶，浮着，氽着，向船后渐

远渐远……（3分）

16.请分析本文最后两段的含义（3分）

17.下列对本文的赏析，错误的一项是（）（3分）

A．第(12)段通过对“我”的动作和神态描写，表现了“我”要取回那只碗的

坚决态度。

B．第(15)段中写同船的人各自找乐子，既暗示等待时间之久，也表现了同船

人的冷漠。

C．第(18)段中的破折号解释说明“我”不祥感觉的具体内容，感叹号表达了

预感碗丢失的忧惧心情。

D．第(24)段