2023一轮语用复习：高考新题型语言运用之成语填空专训.pdfVIP

2023一轮语用复习：高考新题型语言运用之成语填空专训

（2022优秀模拟改编）阅读下面的文字，完成下题。经过这儿时，

他看了一眼门口的海报，并没怎么在意。可打算离开时，身子却不受

控制地跑进了游乐园，第一时间找到过山车，在长椅上坐下。就在刚

才，他又不由自主地从长椅上跳起，去买了一张票。他自己也觉

得。自从那年乘坐飞机死里逃生后，他再也不敢坐飞机了。甚至

连过山车，他都不敢尝试。今天怎么突然来了兴趣呢？哦，今天过生

日。找理由竟然找到生日上了，这使他有点儿生气，当即在心

里骂了自己一顿。他的女儿曾地向他描述坐过山车时那美

妙的感觉，希望和他一起坐过山车，但他都拒绝了。现在，他终于坐

上了过山车，只是女儿不在这儿。起初他还没什么感觉，不过立刻，

他就感到不对劲了。过山车突然加速，如上膛的子弹一般被弹射了出

去，他想让工作人员立刻停下这该死的机器，可已经来不及了。1．请

在文中横线处填入恰当的成语。（3分）答

案：【答案】①莫名其妙②劈头盖

脸③不厌其烦【解析】第一处，填“莫名其妙”。莫名其妙：莫：不

能。名：说出。妙：奥妙。不能说出其中的奥妙。形容事物或道理很

奇怪，难以理解，不明白是怎么回事。从前文“不受控制”“又不由

自主”可以看出“他”自己也不明白为什么这么做。所以填写“莫名

其妙”。第二处，填“劈头盖脸”。劈头盖脸：劈:正对着,冲着;盖:压。

正对着头和脸盖下来。形容(打击、冲击、批评等)来势很猛。前文“竟

然”“生气”渲染了恼怒的氛围，空格后“骂了自己一顿”体现出力

度很大，所以填写“劈头盖脸”。第三处，填“不厌其烦”。不厌其

烦：不嫌烦琐与麻烦，形容有耐心。空格处填写作状语的成语，从

“美妙的感觉”和“希望”可以看出他的女儿对坐过山车的渴望，很

有耐心地给父亲讲述，所以填写“不厌其烦”。（2022优秀模拟改编）

阅读下面的文字，完成下题。当今时代，互联网发展迅速，音频已成

为走在移动互联网发展前沿的媒体。声音凭借着单纯的信息维度，流

水般汹涌地涌入听者的身体，更能直击人心。情感放大是中国特色节

目中不可或缺的元素，《追寻》将百封家书用震撼人心的讲述

和的吟诵传递出人间至美之情。一封封浸染着父母之恩、夫妻之

爱、兄弟之情的家书，透过声音，连着时空，栩栩如生。《追寻》以

一种的方式对经典人物、故事进行了生动演绎，更多革命烈士将

被我们了解、认知、传诵。通过《追寻》，我们认识了裘古怀，“同

志们，壮大我们的革命武装力量争取胜利吧!”他的临终遗言，令

人动容。《追寻》展现了信仰的力量、人性的光辉，将红色文化以受

众喜闻乐见的方式传播了出去。2．请在文中横线处填入恰当的成语。

（3分）答案：【答案】①声情并茂

②别出心裁③振聋发聩【解析】第一处，填“声情并茂”。声情并

茂：(演唱、朗诵等)声音优美，感情丰富。此处来修饰“吟诵”，“吟

诵”是用声音和情感来传达语意的，其后有“传递出人间至美之情”，

其中“至美之情”陈述了表达效果，应填“声情并茂”。第二处，填

“别出心裁”。别出心裁：另有一种构思或设计，指想出的办法与众

不同。此处强调“音频”这种演绎方式构思新颖、独特，应填“别出

心裁”。第三处，填“振聋发聩”。振聋发聩：比喻用语言文字唤醒

糊涂麻木的人，使他们清醒过来。此处强调他的临终遗言有号召力，

应填“振聋发聩”。（2022优秀模拟改编）阅读下面的文字，完成下

题。千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。”《韩非

子·喻老》中的这句话，充分说明了的重要性。特别是，各条战线

经历了两个多月的高速运转、艰苦奋战，很容易产生盲目乐观、放松

懈怠、疲劳厌倦等心理。无论是安全生产还是疫情防控，粗心大意、

掉以轻心，就会、前功尽弃，后果。从一些风险事故看，放松

责任意识、松弛干劲斗志、坐视问题滋生，只会加速问题积累，造成

矛盾激增、风险爆棚。3．请在文中横线处填入恰当