2023河南省教师招聘考试《教育心理学》考前练习题及答案.pdf

2023河南省教师招聘考试《教育心理学》考

前练习题及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)

1.陆钦斯量杯实验说明定势具有（）。

A.积极的促进作用B.消极的阻碍作用C.积极的促进作用和消极的阻

碍作用D.没有作用

2.下面有关操作的特点正确的是（）。

A.物质性、外显性、展开性B.观念性、内潜性、简缩性C.观念性、内

潜性、展开性D.物质性、外显性、简缩性

3.不属于心智技能的是（）。

A.阅读B.吹拉弹唱C.运算D.记忆

4.一个实足年龄为10岁的儿童，如果他的智龄是12岁，其智商是（）

A.120B.84C.83D.100

5.教育心理学的初创时期的著作内容多是以（）的原理解释实际的教育

问题，主要是一些有关学习的资料。

A.普通心理学B.儿童心理学C.教育心理学D.学习心理学

6.—般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（）。

A.努力程度B.能力高低C.任务难度D.运气好坏

7.有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于

适应紧急情况，这类学生的性格类型属于（）。

A.场依存型占优势B.场独立型占优势C.情感型D.内倾型

8.通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一完整的教学过程进行的

测定称为（）。

A.配置性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.形成性评价

9.对物体的知觉向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于

（）。

A.冲动型B.沉思型C.场独立型D.场依存型

10.成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成

就动机（）。

A.高B.低C.与避免失败者一样D.与学习无关

11.形式简单，能够有效地测量学生对知识联系的掌握情况，且易于计分

的题型是（）。

A.选择题B.是非题C.匹配题D.填空题

12.马斯洛将认知、审美的需要列入下列哪一种需要中？（）

A.生理的需要B.自我实现的需要C.归属于爱的需要D.安全的需要

13.课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛，即使是同

一个课堂，也会形成不同教师的（）。

A.教学风格B.组织教学方法C.气氛区D.教学氛围

14.品德形成的标志是（）

A.道德信念B.道德评价能力的形成C.价值内化D.道德行为习惯的养

成

15.在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般

柱体的体积计算公式（V=Sh)属于（）。

A.上位学习B.下位学习C.概念学习D.并列学习

16.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、

概念学习和（）。

A.公式学习B.命题学习C.原理学习D.推理学习

17.态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的（）。

A.行为方式B.意向或意图C.行为习惯D.语言或行为

18.下列属于心智技能的是（）

A.跳绳B.运算C.滑水D.朗诵

19.在学校教育过程中直接观察被试者某种心理活动的客观表现，从而对

他进行了解的方法是（）

A.观察法B.调查法C.临床个案法D.自然实验法

20.钢笔字写得好有利于写好毛笔字，这属于（）

A.正迁移B.负迁移C.具体迁移D.一般迁移

二、多选题(5题)

21.高创造者的个性特征（）

A.喜欢幻想B.具体独立性C.有强烈的好奇心D.有幽默感E.有抱负

22.心理辅导的目标有（）

A.行为矫正B.克服障碍C.学会调适D.寻求发展E.学会生存

23.教师对学生的期望是否实现预期效应，取决于（）

A.教师自身因素B.学生的人格特征C.学生原有认知水平D.学生的归

因风格E.学生的自我意识

24.根据研究结果，专家型教师和新教师在哪方面存在差异（）

A.课前计划B.课堂教学过程C.课后评价D.课后检查E.课后总结

25.下列属于正式群体的有（）

A.班级B.小组C.少先队D.小集团E.团员

三、填空题(8题)

26.桑代克提出的学习三大基本规律是_________、_________和

________。

27.组织策略

28.{}作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里占优势的态度与情感

的综合状态。

29.在通常情况下，课堂气氛可以分成积