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盗梦空间心理学知识心得

盗梦空间心理学知识心得

当我们有一些感想时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，

这样可以不断更新自己的想法。应该怎么写才合适呢？以下是小编为

大家收集的盗梦空间心理学知识心得，欢迎阅读与收藏。

盗梦空间心理学知识心得1

目前，我们的幼儿大多数都是独生子女，我觉得就面临了缺少同

伴间的交往，当然，幼儿在幼儿园时，都会有很多的同伴，在家里就

缺少了玩伴，对此，我看了《学前心理学》中的同伴交往，让我明白

了：同伴交往的意义和方式。

孩子在家都是与大人接触的多，这其实是一种不平等的关系，儿

童所有事情，都被大人安排的井井有条的，所以孩子思考的事也就好

少了，衣来伸手，饭来张口，生存能力被弱化，生活能力没有形成。

还有可能身心早熟的隐患，可能会形成“小大人”的性格。由此看来，

同伴交往对孩子非常重要。

在和同伴交往过程中，同龄伙伴具有同步性，能够促进身心全方

位发展。这主要是由于同龄伙伴生理、心理和认知经验的相似性决定

的。有人说，只有儿童最了解儿童。确实是这样的。有一次，我看到

两个妈妈分别抱着自己不满岁的宝宝在一起聊天，此时发现两个孩子

也在用无声的语言进行交流：一个宝宝笑了，另一个宝宝也笑了;一个

宝宝发出声音，另一个宝宝也发出声音……这就说明同伴交往认知的同

步性，使他们的沟通非常容易，包括我们幼儿园的孩子也是这样的，

而大人就不明白他们的所思所想，所以，儿童也同伴交往更能促进其

身心全方位发展。

同龄伙伴认知的同步性，就决定了同伴交往影响的有效性。孩子

的心理、生理的现有水平与同伴更为接近，在同一事物认知过程、情

感体验以及目的性、自控能力等方面极易产生共鸣。尤其是在社会化

行为规范的形成上，具有同步进程。当孩子遇到矛盾时，我们成年人

总习惯这样教育孩子：“你是大哥哥(大姐姐)，应该让着小弟弟(小妹

妹)”。这事两种不同的暗示，可能对两个孩子形成不同的影响和结果。

一方会觉得我是大哥哥(大姐姐)，我只好吃亏了，时间久了会形成性格

倾向;而另一方会觉得我是小弟弟(小妹妹)，他应该让着我，久而久之，

也会出现性格倾向。我觉得这种教育方式不利于儿童形成解决矛盾的

能力，不具有交往影响的有效性。

读了这个同伴交往，我才明白，原来我们身边的教育方式存在了

很多的误区，我会继续了解如何正确教育孩子，提升我的教育能力吧!

盗梦空间心理学知识心得2

学习管理心理学这门课程已经有一段时间了，虽然只有短短的几

节课，但是我从中学到了很多知识。对于我而言，选择管理心理学这

门课的主要原因在于我认为无论是在日常学习，生活中，还是在未来

要加入社会，开始工作后，管理心理学都是应用最广泛，对我最有帮

助的一门科目。“在21世纪，当社会变革、国际交流、信息技术、个

性发展等诸多挑战与机遇降临到社会分工的每一位参与者面前时，无

论我们是否身处领导者的职位，都应该或多或少地具备某些领导力”，

这是毋庸置疑的。管理心理学可以应用在我对自己日常生活、学习，

合理安排时间等这些方面，更能帮助我更好的与身边的老师、同学和

朋友相处。同时，当我们身处某一个团体时，管理心理学能帮助我们

更好地对团队成员进行管理，更有效地挖掘每一个成员的价值，使团

队工作更顺利地进行。

一、如何做好团体工作

激励是管理心理学中一个非常重要的功能，是管理心理学的核心

问题之一。想办法激发动机，强化动机，运用动机的机能，影响职工

行为。把组织目标变成每个职工自己的需要，把企业的利益与满足职

工个人的需要巧妙地结合起来，使职工积极地、自觉地努力工作。这

就是激励在团体工作中的功能。

激励的作用是不可忽视的。在大一时我加入了某院科协秘书部，

我在这一年里的经历充分证明了这一点。科协在安排干事工作时没有

能够统筹安排好各个人的具体工作，一有事情就是谁有空谁去做。结

果每次做事的都是那几个人，有些人总是没空，但所有人得到的待遇

都是一样的。而且在下一任部长的人员选择上，它过早地透露出了倾

向，导致其他成员消极怠工，甚至辞职。在下学期就已经有三分之二

的人退出了，造成人员缺乏，很多工作都无法及时完成。该院科协没

有重视激励的作用，更没能充分利用激励的功能，导致日常工作的不

顺利。然而怎样正确运用激励也是一个值得深入研究的问题。

首先我们看一个企业管理的案例。

日本富士Xerox公司从1988年就开始实施年就开始实施关于事业风