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2022年山东省济南市中区教师招聘考试《教育基础知识》试卷（考生回忆版）

分类：教师公开招聘/山东来源：fenbi

一、单项选择题。本题共8小题，每题1分，共8分

1

下列属于夸美纽斯的观点是（）。

A、美德可教

B、教学的教育性

C、教育即生长，学校即社会

D、把一切事物交给一切人类的全部艺术

2

教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）。

A、顺序性和阶段性

B、不均衡性

C、稳定性和可变性

D、个别差异性

3

开展社会实践活动，增强学生社会责任的德育途径是（）。

A、课程育人

B、教学育人

C、活动育人

D、实践育人

4

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，教师聘任、考核、晋阶首要

内容是（）。

A、师德

B、专业发展

C、专业能力

D、素质

5

王老师被调到双“差班级”，首要工作是（）。

A、建立有力的领导集体

B、建立班集体正常秩序

C、确定共同奋斗目标

D、培养健康舆论和良好班风

6

人脑对于突然出现的新问题、新事物和新现象，能迅速理解并做出判断的思维方式是（）。

A、直觉思维

B、逻辑思维

C、形象思维

D、创造思维

7

人们常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。

A、思维定势

B、原型启发

C、功能固着

D、酝酿效应

8

根据埃里克森的人格发展阶段理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现

的阶段是（）。

A、学前期

B、青年期

C、学龄期

D、成年早期

二、多项选择题。本题共6小题，每题2分，共12分

9

能力的个别差异主要表现在哪些方面（）。

A、能力发展水平的差异

B、能力表现早晚的差异

C、能力结构的差异

D、能力性别差异

10

现代学制的主要类型有（）。

A、双轨学制

B、单轨学制

C、多轨学制

D、分支型学制

11

2022年义务教育课程标准修订原则的有（）。

A、实现课程内容的结构化

B、强化学科实践和跨学科主题学习

C、素养导向的质量观

D、做好学段衔接，实现一体化设计

12

专家型教师和新手型教师在课堂教学过程中的差异有（）。

A、课堂规则的制定与执行

B、教材的呈现

C、课堂练习

D、吸引学生的注意力

13

当代教育发展的趋势有（）。

A、教育全民化

B、教育终身化

C、教育民主化

D、教育信息化

14

陶行知的教育主张有（）。

A、生活即教育

B、社会即学校

C、教学做合一

D、教育即经验

三、判断题。本题共20小题，每题1分，共20分

15

《中华人民共和国家庭教育促进法》是我国首次就家庭教育进行专门立法，并将每年5月15

日“国际家庭日”所在周确立为全国家庭教育宣传周“”。（）

16

2020年10月印发《深化新时代教育评价改革总体方案》提出了改革学生评价，促进德智体“

美劳全面发展。树立科学成才观念，完善德育评价，强化体育评价，改进美育评价，加强劳动

教育评价，严格学业标准，深化考试招生制度改革”。（）

17

《中小学教育惩戒规则》规定，小学高年级、初中生、高中生违规违纪严重或影响恶劣的，学

校可以实施严重教育惩戒。（）

18

德育即思政教育。（）

19

课程标准是中小学试题命题依据。（）

20

坚持以教学为主的办学规律，全校人力、财力、物力全部用于教学活动。（）

21

学生在掌握系统知识的同时，也就发展了他们的智能。（）

22

目前我国普通高中不属于基础教育。（）

23

注意是心理活动对一定对象的指向和集中，是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的

一种共同的心理特征。（）

24

陈述性记忆是指对有关事实和事件的记忆。（）

25

不与克服困难相联系的行动不是意志行动。（）

26

科尔伯格进行儿童道德发展研究方法是对偶故事“法”。（）

27

有意忽视是解决课堂问题行为处理的控制策略。（）

28

冲动性认知方式的儿童在解决问题时的能力低于沉思性认知方式的儿童。（）

29

学习失败归因于自己能力不足是内部归因，有助于提高学生学习积极性。（）

30

有学生考试临近就发烧、腹泻等症状，