高中语文统编版选择性必修上册课件整册合集.pdfVIP

高中语文统编版选择性必修上册课件整册合

集

一、教学内容

1.第一单元：诗词鉴赏

详细内容：唐代诗歌、宋代诗词、现当代诗歌的鉴赏。

2.第二单元：散文阅读

详细内容：现代散文、古代散文的阅读与欣赏。

3.第三单元：小说阅读

详细内容：中国古典小说、现代小说的阅读与分析。

4.第四单元：戏剧欣赏

详细内容：中外经典戏剧的阅读与鉴赏。

二、教学目标

1.提高学生对古典诗词、散文、小说、戏剧等文学体裁的阅读理

解能力。

2.培养学生的文学鉴赏能力，提高审美情趣。

3.引导学生掌握文学创作的基本技巧，提高写作水平。

三、教学难点与重点

1.教学难点：文本的理解与鉴赏、创作技巧的掌握。

2.教学重点：各类文学体裁的特点、作者的创作意图、文本的深

层含义。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程

1.导入：通过实践情景引入，激发学生的学习兴趣。

2.新课导入：介绍本节课的教学内容，明确学习目标。

3.文本阅读：指导学生阅读文本，理解文本内容。

4.例题讲解：针对重点、难点进行讲解，帮助学生理解。

5.随堂练习：设计相关练习题，巩固所学知识。

6.小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享学习心得。

8.课后作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。

六、板书设计

1.本节课的主题。

2.各类文学体裁的特点。

3.文本分析的关键点。

4.重点词汇、句子。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）阅读一篇古诗词，分析其意境与情感。

（2）阅读一篇散文，概括其主要内容并赏析。

（3）阅读一篇小说，分析其人物形象及创作手法。

（4）观看一部戏剧，评价其艺术价值。

2.答案：

（1）古诗词意境与情感分析。

（2）散文主要内容概括与赏析。

（3）小说人物形象及创作手法分析。

（4）戏剧艺术价值评价。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：推荐相关阅读材料，提高学生的阅读量，培养学生

的文学素养。组织文学社团活动，鼓励学生进行创作，提高写作水平。

重点和难点解析

1.教学内容的文本阅读与鉴赏。

2.教学目标的文学鉴赏能力培养。

3.教学难点与重点的文本理解与创作技巧掌握。

4.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

5.作业设计中的题目设置与答案解析。

一、教学内容的文本阅读与鉴赏

1.文本细读：指导学生关注文本的细节，如词汇、句子、段落等，

通过细致阅读，深入理解文本的内涵。

2.鉴赏方法：教授学生运用不同的鉴赏方法，如比较鉴赏、主题

鉴赏、形式鉴赏等，从多角度分析文本，提高鉴赏能力。

二、教学目标的文学鉴赏能力培养

1.鉴赏标准：明确文学鉴赏的标准，如真实性、典型性、创新性

等，让学生了解如何评价文学作品。

2.实践活动：组织各类文学实践活动，如诗歌朗诵、剧本表演等，

让学生在实践中提高鉴赏能力。

三、教学难点与重点的文本理解与创作技巧掌握

1.解读方法：教授学生运用不同的解读方法，如语义解读、结构

解读、文化解读等，深入理解文本。

2.技巧训练：针对不同文学体裁，设计相应的创作技巧训练，如

诗歌的押韵、散文的描写、小说的构思等，提高学生的创作能力。

四、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

1.实践情景：设计具有真实性和趣味性的实践情景，激发学生的

学习兴趣，提高课堂参与度。

2.例题讲解与随堂练习：结合教学目标，设计具有针对性和启发

性的例题，通过讲解和练习，帮助学生巩固所学知识。

五、作业设计中的题目设置与答案解析

1.题目设置：题目应具有代表性、针对性和创新性，涵盖本节课

的教学内容，引导学生深入思考。

2.答案解析：对作业答案进行详细解析，明确答题要点，指出易

错点，帮助学生提高解题能力。

本节课程教学技巧和窍门