湘教版小学美术六年级下册 3《遥远的地平线》教案.docx

湘教版小学美术六年级下册3《遥远的地平线》教案

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生理解并掌握如何运用透视原理和构图技巧来描绘遥远的地平线。具体包括：

-透视原理的应用：通过讲解一点透视和两点透视，让学生能够在画面中准确地表现出地平线的位置和消失点的概念。

-构图技巧：强调画面的布局，如前景、中景和背景的划分，以及如何通过大小、远近的对比来营造空间感。

2.教学难点

-空间关系的理解：学生可能难以理解透视原理中消失点的概念，以及如何通过透视来表现物体的大小和空间关系。例如，如何让远处的物体看起来比近处的物体小，以及物体随距离增加而逐渐变小的规律。

-构图的实践操作：在实际操作中，学生可能会遇到如何平衡画面、选择合适的前景和背景等困难。例如，如何避免画面过于拥挤或空旷，如何通过构图来引导观众的视线。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、画纸、画笔、颜料、调色板

-课程平台：校园美术教学平台

-信息化资源：教学PPT、网络美术作品图片库、美术教学视频

-教学手段：现场示范、互动讨论、分组合作、作品展示

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些著名画作中遥远的地平线图片，引导学生观察并提问：“你们在哪里见过这样的景色？这样的画面给你们什么感觉？”

-回顾旧知：回顾上一节课学习的构图知识和色彩搭配，让学生思考如何将这些知识应用于描绘地平线。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细讲解透视原理，包括一点透视和两点透视的概念，以及如何在画面中确定地平线和消失点。

-举例说明：通过展示一些实际画作中的透视现象，如铁路轨道向远方延伸直至消失点的例子，帮助学生理解透视原理。

-互动探究：将学生分成小组，每组选择一个场景，尝试用透视原理来描绘地平线，并讨论如何通过构图让画面更加和谐。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：每个学生根据之前的学习和讨论，独立完成一幅描绘遥远地平线的画作。要求学生在画作中运用透视原理和构图技巧。

-教师指导：在学生绘画过程中，教师巡视课堂，对学生的作品给予个别指导，帮助学生解决绘画中遇到的问题，如透视不准确、构图失衡等。

4.作品展示与评价（约15分钟）

-学生展示：让学生将自己的作品展示给全班同学，分享自己的创作思路和遇到的问题。

-评价反馈：教师引导学生进行相互评价，同时给出专业的评价和建议，鼓励学生继续努力。

5.总结与拓展（约10分钟）

-总结：教师总结本节课的学习内容，强调透视原理和构图技巧在描绘地平线时的重要性。

-拓展：鼓励学生在课后尝试描绘不同时间、不同天气下的地平线，探索如何通过色彩和光影来增强画面的效果。

学生学习效果

学生学习效果

1.学生能够理解并掌握透视原理，在一幅画作中正确标出地平线和消失点，运用一点透视和两点透视技法来描绘空间关系。

2.学生能够运用所学的构图技巧，如前景、中景和背景的划分，以及通过大小、远近对比来营造空间感，使画面具有层次感和纵深感。

3.学生在绘画实践中能够灵活运用色彩搭配和光影效果，增强画面的真实感和视觉冲击力。

4.学生能够独立完成一幅描绘遥远地平线的美术作品，作品中能够体现出对透视原理和构图技巧的应用。

5.学生通过小组讨论和互动探究，提高了合作交流的能力，学会了如何表达自己的艺术想法，并且能够接受和给予建设性的反馈。

6.学生在创作过程中展现出创造力和想象力，能够将个人情感和审美偏好融入作品中，创作出具有个性的艺术作品。

7.学生通过作品展示和评价环节，增强了自信心和自我表达能力，能够清晰地表达自己的创作思路和感受。

8.学生在学习过程中培养了观察力，能够更加细致地观察生活中的空间关系和透视现象，将所学知识应用到实际生活中。

9.学生在学习结束后，能够意识到美术创作不仅仅是技能的展示，更是情感和思想的表达，对美术学科有了更深入的理解和兴趣。

10.学生在课程结束时，能够自主地探索更多美术创作的可能性，如尝试不同材料、技法，以及探索其他美术流派和风格，为未来的美术学习打下坚实的基础。

典型例题讲解

例题一：

题目：请在一幅画面中，使用一点透视原理，描绘一条通往远方的道路，并标出地平线和消失点。

答案：学生需在画纸上描绘一条道路，道路的两边平行线在远处交汇于一个消失点，整个画面的地平线与道路平行，消失点位于地平线上。

例题二：

题目：尝试运用两点透视原理，绘制一座城市建筑群，要求建筑群的左右两侧分别向两个消失点延伸。

答案：学生需在画纸上绘制一组建筑，每栋建筑的两侧边线分别向左上角和右上角的消失点延伸，表现出建筑群在空间中的位置关系。

例题三：

题目：结合所学构图知识