浙教版小学信息技术六年级教案.pdfVIP

小学信息技术六年级（下）备课资料

葛迎春

学期授课计划

授课班级：六(1）—六（7）学生人数:400多人

总课时数：18讲授课时数:15复习课时数:1考试课时数：2

一、教材分析：

本期选用的教材是新编版：浙江摄影出版社的《小学信息技术》六年级下教材，内容是全

新的。此册教材分三个单元,第一单元是“学习好助手”，第二单元是“Scratch趣味编程”，第

三单元是“与机器人零距离”，本册教材有以下特点,从内容上看：

1、知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门.

2、学习方式为学生构想，更多样。课本中涉及学生的学习方式主要有自学、讨论、动手

实践、小组合作等。

3、与学、与学科结科结合更合更紧密紧密，，体现体现知识的知识的综综合合运运用。用。如设如设计“计“房间房间、DIY日历桌面、撰写小论

文等.

二、学生分析：

六年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大

部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄,对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规

范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点,所以，

本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学

生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为初中阶段的计算机学习打下较扎实的基础.

三、本册的教学目标：

1、通过信息技术手段的运用，来综合学习自然科学与社会科学知识，培养学生的创新精

神与实践能力。

2、了解机器人的一般知识,激发学生学科学、用科学、爱科学的意识。

3、以网络中的各种实际应用为主线,突出网络在生活中的实际应用，体现网络对生活的改

变以及网络的实际应用价值。

4、能够运用有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找自己需要的资料.

5、学习Scratch基础编程,培养学生编程兴趣。

四、教学措施与方法:

1、加强信息技术基础教育。班级学生中运用信息技术的基本能力普遍较差，文字输入、

排版、制作幻灯片等掌握得不扎实，所以要利用有限的课堂时间,加强这方面的练习，切实提

高全体学生驾驭信息技术的能力。

2、注重直观教学，充分利用“实物”、图片、视频等教育手段，吸引学生的学习注意力，

提高课堂学习效率。

3、充分尊重学生的个性，教学中更多地给予学生表现自己，展示自我的机会，注重教学

民主，激发学生主动学习的积极性。

4、要跳出信息技术来教信息技术,注重学科间、特别是与自己所任教科学学科的有机融合；

拓宽学生的思维空间,培养学生发现问题，分析问题，并运用信息技术解决实际问题的能力.

五、教学进度表

周次起讫月日授课内容需要课时数执行情况

第1周3。1—3.7第1课制作电子小报1

第2周3.8-3.14第2课设计“房间”1

第3周3。15—3。21第3课DIY日历桌面1

第4周3.22—3.28第4课撰写小论文1

第5周3.29—4.4第5课编制毕业留念册1

第6周4。5—4.11第6课初识Scratch1

第7周4。12—4.18第7课角色对话1

第8周4。19—4.25第8课载歌载舞1

第9周4.26—5。2第9课键盘触发1

第10周5.3—5。9第10课创编游戏1

第11周5.10—5。