第5课 青铜器与甲骨文(导学案).pdf

第5课青铜器与甲骨文（导学案）

1）学习目标：

1.了解夏、商、西周青铜制造业的基本史实和特点，知道著名的青铜器司母戊鼎和四羊方尊；了解甲骨文发

现的基本史实和影响，知道甲骨文的造字特点。

2.初步认识、理解夏、商、西周时期高度发达的文明，明确中华民族文明源远流长、一脉相承的强大生命力，

增强学生的民族自豪感和民族自信心。

2)学习重难点：

学习重点：青铜器的高超工艺；甲骨文记事

学习难点：将青铜器和甲骨文的成就置于特定的历史时空中理解其价值，体会多元一体的中华文明，认识

劳动人民在历史发展中的作用。

一、青铜器的高超工艺

1.我国在的多个遗址出土了距今5000-4000年的铜器，如山西襄汾陶寺遗址出土了距今4000多年的

铜容器残片，甘肃遗址出土了距今约4000年的铜镜。

2.商朝以后，青铜器数量增多,种类逐渐丰富主要用于饮食、及军事等方面，功能也由等发展

到,更成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征，其类型和数量反映了权力的大小和严格

的。

3.商周时期的青铜器不仅种类丰富,数量众多，而且制作。当时的工匠已准确地掌握了铜、锡、铅的

比例，用来制造不同用途的器具。铸造技术采用“”包括,制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、

浇注液态金属、加工修整等工序。到商代后期,青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，能够

铸造出。如，是迄今世界上出土的最重的青铜器,重达832.84千克。

二、甲骨文记事

4.甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。1899年,清朝人首次发现甲骨文，此

后在河南安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量商周时代甲骨,其中商代有字甲骨约,单字计

个以上,已经识别的字在1500个以上。

5.甲骨文记载的内容十分丰富,涉及祭祀、、、官制、刑法、、天文历法等。甲骨文

是中国已发现的古代文字中年代最早、较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。目

前所知，我国有文字可考的历史从开始。

三、甲骨文的造字特点

6.甲骨文使用、指事、会意、形声等多种造字方法。是最原始的造字方法,用图形、线条把

物体的外形特征勾画出来。甲骨文中约40%是象形字。是用一种指示性符号表示某一事物或概念。

7.形声最为进步,用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字，能造出大量文字，现代汉字很多都是

字。

1.

商周既有刻写在龟甲或兽骨上的甲骨文，也有铸刻在青铜器上的金文（也叫铭文或钟鼎文）。

2.钟鸣鼎食：“钟”和“鼎”分别为商周时期青铜乐器和食器，后发展为礼器，是王公贵族身份地位的象征。

3.中国在原始社会末期就出现了青铜器。商周时期是我国青铜文化的灿烂时期。

4.传说黄帝时期仓颉已经创造了文字，只是目前没有任何出土文物可以证明；目前我国有文字可考的历史从

商朝开始。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，但不是世界上最古老的文

字。

探究一：简述商周时期青铜器的主要功能和主要特点。

探究二：讲述青铜器制作工艺高超的表现。

探究三：讲述甲骨文的历史地位。

探究四：甲骨文出现的意义。

谈谈本节课的收获和不足……

【名词解释】青铜文明

根据人们使用工具的不同，可以将古代社会的历史划分为石器时代、金石并用时代、青铜时代、铁器

时代。青铜时代是指主要使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物质文化发展阶段，而在这个时代人

们所创造的文明，便被称作“青铜文明”。

青铜文明指的是夏商周时期农业、畜牧业、手工业、商业等各行业的发展。它不仅仅指夏商周时期青

铜铸造业的发展情况。

1“”122“”

．陕西宝鸡青铜器博物馆的西周青铜器何尊，底部铸有铭文字，其中宅兹中国，自之乂民，