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7、《蟋蟀的住宅》优秀课件

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版小学语文四年级下册第五单元第二

课《蟋蟀的住宅》。课文描绘了蟋蟀住宅的特点及其建造过程，体现

了作者对自然、对生命的热爱。

二、教学目标

1.知识与技能：能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文

内容，了解蟋蟀住宅的特点及其建造过程。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，学会蟋蟀住宅

的特点及其建造过程。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱自然、保护生物的观念。

三、教学难点与重点

重点：能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，了

解蟋蟀住宅的特点及其建造过程。

难点：理解课文中所用的拟人手法，体会作者对自然、对生命的

热爱。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：课本、练习本、文具。

五、教学过程

1.情境导入：

播放蟋蟀的鸣叫声，引导学生进入学习情境，激发学生对蟋蟀

的兴趣。

2.自主学习：

让学生自由朗读课文，感受课文的语言特点，体会作者对自然、

对生命的热爱。

3.合作探究：

分组讨论蟋蟀住宅的特点及其建造过程，引导学生通过合作学

习，提高口头表达能力和合作意识。

4.课堂讲解：

结合课文内容，讲解蟋蟀住宅的特点及其建造过程，引导学生

理解课文内容。

5.随堂练习：

设计一些有关蟋蟀住宅特点及其建造过程的练习题，让学生当

堂练习，巩固所学知识。

6.课堂小结：

7.布置作业：

设计一些有关蟋蟀住宅特点及其建造过程的作业题，让学生课

后巩固所学知识。

六、板书设计

板书蟋蟀住宅的特点及其建造过程，突出蟋蟀住宅的特点。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）蟋蟀住宅的特点有哪些？

（2）蟋蟀是如何建造住宅的？

（3）请用课文中的句子描述一下蟋蟀住宅的特点。

2.作业答案：

（1）蟋蟀住宅的特点有：简朴、清洁、干燥、舒适、隐蔽。

（2）蟋蟀建造住宅的过程：找到一个合适的地方，然后挖掘

洞穴，布置住宅。

（3）课文中的句子描述蟋蟀住宅的特点：“蟋蟀的住宅是一

个简朴、清洁、干燥、舒适、隐蔽的地方。”

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过自主学习、合作探究的方式，让学生了解了蟋蟀住宅

的特点及其建造过程。在教学中，学生们的学习兴趣浓厚，课堂气氛

活跃。但在课堂讲解环节，对于课文中所用的拟人手法，部分学生理

解仍有困难，需要在今后的教学中加强引导。

拓展延伸：课后让学生观察身边的昆虫，了解它们的生存方式和

特点，培养学生对自然的热爱和保护生物的意识。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版小学语文四年级下册第五单元第二

课《蟋蟀的住宅》。课文描绘了蟋蟀住宅的特点及其建造过程，体现

了作者对自然、对生命的热爱。

二、教学目标

1.知识与技能：能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文

内容，了解蟋蟀住宅的特点及其建造过程。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，学会蟋蟀住宅

的特点及其建造过程。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱自然、保护生物的观念。

三、教学难点与重点

重点：能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，了

解蟋蟀住宅的特点及其建造过程。

难点：理解课文中所用的拟人手法，体会作者对自然、对生命的

热爱。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：课本、练习本、文具。

五、教学过程

1.情境导入：

播放蟋蟀的鸣叫声，引导学生进入学习情境，激发学生对蟋蟀

的兴趣。

2.自主学习：

让学生自由朗读课文，感受课文的语言特点，体会作者对自然、

对生命的热爱。

3.合作探究：

分组讨论蟋蟀住宅的特点及其建造过程，引导学生通过合