2024年校长岗位培训心得体会范文(五篇).pdf

2024年校长岗位培训心得体会范文

我有幸参加了往湖南省中小学教师继续教育指导中心的汕尾市教

育局组织的初中校长、教导主任培训班的学习，自____年____月____

日至____日，历时____天。短暂的学习时间使我更珍惜本次培训学习

的机会，同时也让我体会到：校长角色在学校管理的作用，进一步认

识了以人为本的新理念、新思想的现代教育摸式，明确了校长与学校

管理、教学支持与学校发展的内在联系。下面就我的学习和认识谈几

点心得体会。

一、全面提高校长的自身素质，是学校发展的关键

校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学校领导集体的

带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。通过学习，我认为，

作为校长除了具备良好的人品、交际能力外，还应具备：一要更新教

育观念。现代教育的学习观、人才观、成才观已经发生了重大变化。

立足于人的个性发展、全面发展、终身发展，最大限度地开发受教育

者的创新潜能，已是国内外各教育流派的共识。二要加强学习意识。

当今教育形势变化日新月异，校长要站在教育改革的前沿，密切关注

发展动态，加强学习，不断猎取新知识，促进学校管理工作能与新形

势相适应。三要具有创新精神。现代校长应当熟悉创新的理论和方

法，立足创新，统揽全局，让学校管理具有超强的生命力、引领学校

走向可持续发展之路。

二.坚持校本研究，抓好教师队伍建设

在课程改革背景下，注重师资队伍建设是本次培训学习的主题。

我对李再湘老师多次强调的“高素质的教师培养出高素质的学生”、

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“先有名师，才有名校”的两个观点印象深刻。这实际就是强调师资

培训工程的重要性。因为教师在学生中起着直接表率的作用，教师只

要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越

知识的海洋，跨过广阔的宇宙。潜移默化，互相影响，不但在教育或

教学工作上收到明显的效果，同时也营造了一个和谐、进取的校园。

因此，我认为，没有加强教师队伍的培训，一切课改都是形式的、走

过场的、也是不负责任的。结合本地区实际所开展的校本教研和培训

是提高教师素质的捷径。

三、发挥学校文化在管理中的作用

本次培训的另一个焦点是学校文化的营造。为适应“知识社会”

和“文化时代”的要求，针对传统学校管理模式的局限性，文化管理

已成为学校管理的必然趋势。学校文化管理是继经验管理、科学管理

模式之后，出现的一种新的管理模式。本次授课的多位专家都提到学

校文化氛围在学校管理中所起的作用，能影响全校师生的良好品行，

能促进师生的素质的提高。学校文化管理是以人为出发点，以人的价

值实现为最终管理目的、尊重人性的管理，通过管理者与管理对象之

间所形成的文化力的互动来实现的。由此说明，学校文化管理是“以

人为本”的管理，强调人在管理中的主导地位，尊重人的价值，想方

设法调动人的主动性、积极性和创造性以实现组织目标，以谋求人的

全面发展为最终目的。

总之，文化管理是重视人、尊重人、依靠人、激励人、发展人的

管理。

结合本次学习和考察，本人认为要着重从以下几方面入手增强校

园文化的营造和管理：一是建设高品位学校文化。学校文化管理是通

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过管理的软要素—“文化力”来发挥管理作用的。学校价值观是学校

文化的核心，一所学校选择什么、崇尚什么、追求什么，外显为教育

行为和校风，内隐的则是学校价值观念，要努力塑造学校共同价值

观。二是建立和实施共同愿景。学校的共同愿景是规范教育行为、凝

聚力量、唤起希望、激发内动力，是引领学校发展的巨大推动力。三

是建设教职工的精神家园。学校文化管理是一种柔性化、隐性化的管

理，在师生员工的情感和精神生活中得到体现。四是转变学校领导行

为。实施学校文化管理，必须转变学校领导行为。学校文化管理是以

人为本、尊重人性的管理，管理的根本目的是激励人、培育人、发展

人，以此实现组织目标，并在组织目标实现过程中，进一步实现人的

发展。

总之，经过____天的听、看、议，让我学到了不少的知识，在今

后的工作中，我将把这次学到的理论与我校实际有机地结合起来，做

到学以致用，把以人为本的教育思想贯穿于整个学校教育教学活动的

始终，不断深化学校内部改革，健全各种规章制度，做到人性化管

理，努力办人民满意的学校，全面提升我校的综合竞争能力，力争将

我校办成