【初中化学】九年级实验32 探究碳酸钠的化学性质(练习题).pdf

九年级实验32探究碳酸钠的化学性质(416)

九年级实验32探究碳酸钠的化学性质(416)

1.小青看见爸爸种花时把草木灰撒在花盆中作肥料，她查阅资料得知草木灰

的主要成分是一种含钾的化合物。于是她取一些草木灰做了以下实验，请你

帮助她将下列实验报告填写完整。

2.假期，王霞同学在家中与妈妈做面包，发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一

种白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好。她很感兴趣，想探究这种“神

奇粉末”的成分。

(1)[查阅资料]通过对市场上相关产品进行调查，王霞发现了如下表所示的

三种商品，其中，发酵粉与水混合后，产生大量气体，你认为该气体是

。王霞妈妈告诉她所用的白色粉末就是以下三种商品中的一种。(有机酸

具有酸的化学通性)

(2)[设计实验]取少量白色粉末于试管中，加入适量蒸馏水，发现白色粉末

溶解，无其他明显现象，实验结论是；另

取少量白色粉末于试管中，加入，有无色气体产生，王霞认为白

色粉末是纯碱。

(3)[实验反思]小明同学认为王霞同学根据上面的实验现象，不能得出白色

粉末是纯碱，请用化学方程式解释不能得出结论的原因：

。为了得到鉴别纯碱和小苏打的正确方法，王霞继续查找资

料，发现它们有下列性质。

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九年级实验32探究碳酸钠的化学性质(416)

根据上面的信息，检验白色粉末的方法之一是：20℃时，在100g水中加入12g该

白色粉末，充分溶解后，如果有白色固体剩余，则为，否则为

。

在查找资料的过程中，王霞同学还发现纯碱不是碱，是由于其水溶液显碱性

而得名。现要验证纯碱溶液是否显碱性，请写出用pH试纸来测其pH的操作过

程：。

3.某活动小组的同学对碳酸钠与稀盐酸的反应进行了下列探究。

(1)[探究一]向放有一支燃着的蜡烛的烧杯中加适量碳酸钠和盐酸(如图Ⅰ

所示)：

①蜡烛燃烧变化的现象是。

②根据该实验现象推测碳酸钠与盐酸反应产生的气体可用于(写出

用途)。

(2)[探究二]对碳酸钠与盐酸的反应可否用于验证质量守恒定律进行了探究，

实验如下：

如图Ⅱ所示，在吸滤瓶中加入适量的碳酸钠粉末，在小试管中加入盐酸。将

小试管放入吸滤瓶中，并用弹簧夹夹住支管处的胶皮管，称量整个装置的质

量，记录读数。将吸滤瓶倾斜，使小试管中的盐酸倾倒入瓶中，与碳酸钠粉

末反应，可观察到如图Ⅲ所示的现象，再次称量整个装置的质量，记录读数。

两次读数是否相等？(填“是”或“否”)。理由是