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每周工作计划-其他计划

(一)生活活动指导

生活活动有进餐、睡眠、喝水、来园、离园等,它是幼儿一日生活的重要组

成部分,是培养幼儿生活习惯和自理能力的主要途径,也是参透社会性教育、行为

练习、发展认知能力、宽展知识经验的好机会。如进餐时,不仅可以联系使用餐

具,养成不挑食、不剩饭及饭前便后洗手的卫生习惯,还可以帮助幼儿认识粮食、

蔬菜,学习营养知识,发展自理能力。

生活活动在幼儿园一日活动时间上占有大比例,不可忽视。许多教育目标不

能在教育生活中全部实现,教师要做有心人,充分利用生活活动,依据月教育目标

和教育建议,确定本周生活活动指导要点,进行有目的、有计划的指导。如9月份

小班幼儿刚刚入园,生活指导要点是认识标记,熟悉幼儿园,利用生活活动与每名

幼儿亲近,建立良好关系,消除分离焦虑;大班生活指导要点则是独立能力、任务

意识、规则意识与习惯,利用生活活动学习照顾弟妹,开展“小问号”、“小帮手”

等活动。

生活活动指导,应该说明个别幼儿的指导,如体弱儿的照顾、个别幼儿动作与

生活技能的辅导,或与自闭儿共同游戏等。

(二)活动区指导要点

活动区活动是幼儿有范围的`自选活动,应以活动区形式提供选择机会,如角

色区、构建区、美工区、表演区、认知区等。在活动区活动时间,幼儿可以根据

自己的兴趣和需要,自己选择活动内容、游戏伙伴、玩具材料和活动方式,得到情

感的满足,促进其全面的和谐发展。

在活动区活动时间,教师不是直接的组织者、指挥者,而要学会隐性指导,通

过创设环境、提供材料、师生交往、言传身教,参透教育意图。因此教师要根据

月计划,确定本周活动区指导要点。如在大班,9月设立了动物娃娃家、操作区、

宠物区等,第一周,重点指导宠物区,学会大家一起玩;第二周,重点指导角色区,

模仿家庭生活,教师参与游戏,建立师生亲密关系;第三周,重点指导操作区,提供

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穿衣、系扣、喂饭等材料,学习生活技能。

最后注意,活动区活动也应重视对个别幼儿的知道。

附:小班9月第一周工作计划

生活活动指导要点

1.认知班级和自己的标记,指导幼儿使用自己的毛巾、水碗。

2.知道幼儿吃饭、入厕。

3.观察幼儿的情绪,了解每个幼儿的个性特点,关系爱抚每个孩子,特别是亲

近哭闹的幼儿。活动

游戏材料与

指导

1.动物娃娃家:提供足够的动物头饰、小动物玩具、小桌椅、餐具。引导幼

儿扮演角色,使用玩具材料。

2.积塑区:大型塑料插具、穿珠、积木等。指导幼儿拼搭积简单物体,高高兴

兴地玩。

3.宠物区:鼓励幼儿带自己最喜欢的一件玩具或物品,允许幼儿搂抱自己的

宠物,增加安全感。

4娱乐玩具区:长毛绒玩具、惯性玩具、电动玩具、拖拉玩具。

教育安排活动

快乐的第一天。

参观幼儿园;歌曲《打电话》;宠物角;儿歌:《我戴上了大红花》。

木偶戏《小红上幼儿园》;美术;粘贴会笑的嘴。

高高兴兴上幼儿园

户外与游戏材料

提供足够数量的拖拉玩具、带响花球等,让幼儿自由玩耍。

认识大型运动器械,学习玩法,鼓励幼儿大胆游戏,尽量多组织大带小活动。

让幼儿感到愉快、自由和安全。

【以下为推荐内容，可自行删改！】

【推荐一：《每周工作计划6篇》】

1.市场分析，根据市场容量和个人能力，客观、科学的制定出销售任务。暂

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订年任务：销售额100万元。

2.适时作出工作计划，制定出月计划和周计划。并定期与业务相关人员会议

沟通，确保各专业负责人及时跟进。

3.注重绩效管理，对绩效计划、绩效执行、绩效评估进行全程的关注与跟踪。

4.目标市场定位，区分大客户与一般客户，分别对待，加强对大客户的沟通

与合作，用相同的时间赢取最大的市场份额。

5.不断学习行业新知识，新产品，为客户带来实用的资讯，更好为客户服务。

并结识弱电各行业各档次的优秀产品提供商，以备工程商需要时能及时作好项目

配合，并可以和同行分