诗歌形象鉴赏.ppt

诗歌的形象倾注了诗人的思想感情，因此，只有真正理解诗歌中的“形象”，才能深入领会作品的思想内涵，体味作品的艺术魅力。把握诗词的形象是感受诗情、领悟诗意的基本途径。形象分类1、人物形象：客观形象：作者描写的人物，如《赤壁怀古》中的周瑜。主观形象：作品塑造的抒情主人公，一般指“我”，即诗人自己。如《雨霖铃》中的“我”。2、景物形象：物象：如《蝉》中的蝉。景象：如“大漠孤烟直”“千树万树梨花开”。在进行形象分析训练时，把握形象后面所蕴含的言外之意，这是鉴赏成功的关键所在。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流我们可以从“孤帆”“远影”这些物象中，感悟到作者由渡口相送以至“远影”消尽，而自己仍然依依不舍的深沉而浓郁的绵绵友情。今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月通过“杨柳”、“晓风”、“残月”等物象所传达出来的伤别情怀。一、鉴赏诗歌中的人物形象1．客观形象观猎（唐·王维）风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。【析】首联起得突兀，大有先声夺人的气势。颔联写发现猎物奋力追击的情形，生动而又逼真。颈联写猎罢归营，不着痕迹地表现了将军策马疾驰的风姿。尾联以“回看”一词写将军踌躇满志的神情。这首诗通过写一次狩猎活动，勾画出了一位将军英姿飒爽、意气风发的形象。江雪（唐·柳宗元）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。【析】初看是写雪景，大雪之中，一叶扁舟，一个老渔翁，独钓寒江之上。描写了在寒冷的环境中，那个老渔翁竟然不怕天寒地冻，大雪飘飞，忘掉一切，专心地钓鱼，形体孤独，性格却显得孤傲，甚至有点凛然不可侵犯似的。这个被幻化了的、美化了的渔翁形象，正是诗人那种摆脱世俗，超然物外的清高孤傲的思想感情的寄托和写照。鉴赏诗歌中抒情主人公的形象。(一）诗歌中常见的抒情主人公的形象：1、豪放洒脱的形象。李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，表现了他淡于富贵、傲视圣贤的思想，也反映了李白傲岸不拘、豪放自负的性格。2、忧国忧民、青衫泪沾的形象。杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜……吾庐独破受冻死亦足”，诗人并不仅停留在个人的悲哀中，却能推己及人，其忧国忧民的精神可见一斑；白居易“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”，着一“泣”字与“湿”字，大大开拓了诗的意境。3、归隐田园、钟情山水的形象。陶渊明’采菊东篱下，悠然见南山……此中有真意，欲辨已忘言”（《饮酒》），写的是悠然自得隐居生活，说明诗人安贫乐道的思想。孟浩然的“故人具鸡黍，2．鉴赏抒情主人公的形象的方略①知人论世，关注背景。寄托是古人赋诗的普遍现象：或借诗歌以抒写怀才不遇、沉居下位之苦；或感发其报国无门、不为当道所重之愤；或逞其离愁别绪、物是人非之感；或叙其命运无常、孤苦无助之难。凡此种种，不一而足。在这方面，最为典型的是唐代著名的三首咏蝉诗，虽然都是托物（蝉）寓意，都工于比兴寄托，但由于虞世南、骆宾王、李商隐的地位、遭际、情趣、理念不同，因而情貌殊异。邀我至田家……待到重阳日，还来就菊花”（《过故人庄》），诗中描写了山村风光和朋友欢聚的生活场景，像一幅田园风景画，使人见了，乐而忘返。4、爱惜人才的形象。龚自珍的“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”（《己亥杂诗》），其对人才的渴求，毫无遮拦地表现字里行间。5、儿女情长的形象。李商隐的“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（《无题》），诗歌写了暮春时节与所爱的女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意，表达的是对忠贞不渝的爱情的歌颂。蝉（唐·虞世南）垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。咏蝉（唐·骆宾王）西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？【析】虞诗“垂饮清露，流响出疏桐”借蝉“垂緌”状和“流响”声；“清露”之洁、“疏桐”之高挺来喻其不与流俗相同的高洁品格。这样，“居高声自远，非是藉秋风”的寄托之笔，便水到渠成了。骆宾王的《咏蝉》则由蝉及人，由人到蝉，从而达到物我合一的境界。“露重飞难进，风多响易沉”既是指蝉，更是喻人，言在此而意在彼，别有兴寄。我们自是不难从“露重”、“风多”中窥见作者那因环境窘迫而自伤迟暮、无人理解的凄恻苦楚的心境。至此，“无人信高洁，谁为表予心”也就顺理成章了。②抓抒情主人公的语言神态、动作、心理。登幽州台歌（唐·陈子昂）

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

[注释]幽州台：即蓟北楼、燕台，为战国时燕昭王所建，原名黄金台，是燕昭王招纳贤才之地。【精析】分析感情只能