华东师大版初中体育与健康七年级 3.2 前掷实心球 说课教学设计.docx

华东师大版初中体育与健康七年级3.2前掷实心球说课教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：华东师大版初中体育与健康七年级3.2前掷实心球

2.教学年级和班级：七年级（具体班级视实际情况填写）

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.培养学生良好的运动习惯，提高运动能力，增强体质健康。

2.发展学生的协调性和灵活性，提升投掷技巧，增强运动自信心。

3.培养学生遵守运动规则，学会团队合作，提升社会适应能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-前掷实心球的基本技术动作：本节课的核心内容是教授学生正确的前掷实心球技术，包括站位、握球、摆臂、用力顺序和投掷角度等。教师需要通过示范、讲解和练习，让学生掌握正确的投掷姿势和动作要领，如握球时手指张开，掌心空虚，摆臂时力量从脚跟开始，经过腿部、腰部、肩部，最后传递到手臂和手腕。

-安全意识与规则：强调投掷过程中的安全注意事项，包括投掷区域的安全距离、投掷方向的控制以及同伴间的协作，确保学生在练习过程中的安全。

2.教学难点

-技术动作的连贯性：学生在学习过程中，往往难以将各个技术环节连贯起来，例如在摆臂和用力顺序上容易出现错误。教师需要通过分步骤教学，让学生逐步掌握每个环节，并通过反复练习形成肌肉记忆。

-力量与技巧的平衡：学生需要在投掷时既要有足够的力量，又要注意技巧的运用，如投掷角度的掌握。教师可以通过设置不同距离的投掷目标，帮助学生找到适合自己的力量与技巧平衡点，例如在投掷时，引导学生掌握约45度角的投掷角度，以获得最佳的投掷效果。

教学资源准备

1.教材：华东师大版初中体育与健康七年级课本，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备投掷实心球技术的教学视频，以及相关动作的分解图示。

3.实验器材：标准实心球若干个，用于学生练习和投掷比赛。

4.教室布置：将教室划分为投掷区域和观察区，确保学生安全有序地进行练习。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-教师通过提问方式引导学生回顾上节课学习的运动项目，如：“同学们，上节课我们学习了哪些运动技巧？有谁能分享一下？”

-接着教师引入本节课的内容：“今天我们将学习一个新的投掷项目——前掷实心球。大家知道实心球在体育比赛中是如何运用的吗？”

-教师简要介绍实心球的历史和它在田径运动中的重要性，激发学生的学习兴趣。

2.新课讲授（用时15分钟）

-技术讲解与示范：教师详细讲解前掷实心球的技术要领，包括站位、握球、摆臂、用力顺序等，并进行现场示范。

-示例：“首先，站位时要双脚分开与肩同宽，身体重心稍微前倾；握球时，手指张开，掌心空虚；摆臂时，力量从脚跟开始，经过腿部、腰部、肩部，最后传递到手臂和手腕。”

-动作分解：教师将投掷动作分解为几个部分，逐个讲解和示范，如摆臂、用力顺序等。

-示例：“在摆臂阶段，我们首先要做好预摆，然后用力摆臂，注意力量的传递和投掷角度的掌握。”

-安全意识与规则：教师强调投掷过程中的安全注意事项，包括投掷区域的安全距离、投掷方向的控制等。

-示例：“投掷时，一定要确保周围没有同学，投掷方向要避开人群，确保安全。”

3.实践活动（用时15分钟）

-分组练习：学生分组进行实心球投掷练习，教师巡回指导，纠正动作偏差。

-示例：“同学们分成四个小组，每组轮流进行实心球投掷练习，我在旁边观察大家的动作，及时给出建议。”

-技术竞赛：设置一个小型的投掷比赛，让学生在比赛中运用所学技巧，提高投掷能力。

-示例：“现在我们来进行一个投掷比赛，看哪位同学能够将实心球投掷得最远，同时保持正确的技术动作。”

-反馈与调整：教师收集学生的反馈，针对普遍存在的问题进行讲解和调整。

-示例：“我看到有些同学在用力顺序上还存在问题，接下来我会再次讲解和示范，请大家注意观察。”

4.学生小组讨论（用时5分钟）

-技术要领讨论：学生分小组讨论如何更好地掌握前掷实心球的技术要领。

-示例：“同学们，你们认为在投掷实心球时，哪些技术要领是最重要的？每个小组分享一下你们的看法。”

-动作连贯性讨论：学生讨论如何将各个技术环节连贯起来，形成流畅的动作。

-示例：“在投掷过程中，如何才能将摆臂、用力顺序等环节连贯起来？请大家谈谈你们的体会。”

-安全意识讨论：学生讨论在投掷过程中如何确保自己和他人的安全。

-示例：“在进行实心球投掷时，我们应该注意哪些安全问题？每个小组分享一下你们的建议。”

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师带领学生回顾本节课所学的技术要领，强调重点和难点。

-示例：“今天我们学习了前掷实心球的技术，包括站位、握球、摆臂、用力顺序等。大家一定要记