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幼儿园生态文明教育的活动总结〔精选6篇〕

幼儿园生态文明教育的活动总结〔精选6篇〕

幼儿园生态文明教育的活动总结1

为全面全面创立生态文明校园、增强学生的环境保护意

识，积极创立生态文明型校园，将环境保护、合理利用资、节

约资的意识和行为浸透到学生的日常学习、生活之中。我班开

展了以“生态文明”为主题的活动。

组织这次活动我们已经做了很长时间的准备，为了能圆满

的完成这次活动，我们查找了大量的相关资料。理解了废旧电

池对环境及我们的身体安康的危害，同时也调查了我国目前的

电池消费、使用及处理方面的信息。在为活动做准备的同时我

们也增长了自己的知识，增强了环保意识。

在组织活动的过程中，班里的同学都积极的向同学们进展

宣传、组织，并身体力行的参加到活动中去。同学和老师也都

热情的配合我们的活动，纷纷拿出自己身边的旧电池，为环保

事业奉献一份自己的力量。在此过程中，一些同学还积极的参

加我们的队伍，帮我们一起宣传，使更多的同学____的活动，

关注环保事业。

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经过我们大家的共同努力，我们终于圆满的完成了这次活

动，也到达了我们的预期效果。通过这次活动我们积极的调动

了大家关注、参与环保活动的积极性。同时我们还发现我国虽

然电池的消费程度很高，但缺乏完善的废旧电池的处理技术，

这使得我们在开展经济的同时也毁坏了我们的生存环境，我们

不能把经济的开展建立在破坏大自然的根底上，否那么我们必

将受到大自然的惩罚。虽然我们这次回收的电池数量是极少的

一局部，但只要我们的每个人都积极的参加到环保的行列中，

我们就可以更好的保护我们生存的环境，去除白色污染，营造

生态文明校园。

幼儿园生态文明教育的活动总结2

日前，全国绿化委员会、教育部、国家林业局结合下发通

知，决定在全国开展“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动。

十年树木，百年树人。为促进我校学生参与生态文明建立，进

步他们生态文明意识，我校根据富川县教育和科技局下发的文

件精神，启动了白沙中心校“弘扬生态文明共建绿色校园”的

系列活动。根据通知要求，我们结合学校的实际情况，制定了

出了详细的方案。

一、学校领导高度重视此次活动，认真做好规划，并和德

育处一起制定出详细的方案。建立绿色校园既是推进绿化工作

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和生态文明建立的需要，又是育人的需要。优美宜人的育人环

境，让一代又一代毕业生终身难忘。不少人回忆起当年的学校

生活，楼房可能拆掉了，人模样可能模糊了，但是校园的那片

树却深深地留在记忆里。

二、其次，要坚持以种树为主，绿化校园。树木可以净化

空气，还可以美化环境。要选择当地适用、好维护、易存活的

树种开展校园绿化活动，让学校树木成林、绿树成荫。学校因

为占地较少，可供种植大型树木的地方较少，在植树节前后，

我校行政研究决定，在没一层的过道里种植盆栽植物，让同学

下课后，就能与绿色植物亲密接触。我校还利用学校一切可以

利用的地方，全都摆放了绿色的植物。

三、再次，要以校园绿化为载体，组织全体学生人人参

与。开展丰富多彩的宣传教育及主题理论活动，培养学生热爱

自然的情趣和改善环境的责任意识，影响和带动整个周边社区

居民生态文明意识的进步。

1、学校利用红领巾播送站的时间，向全体师生发出“弘

扬生态文明共建绿色校园”活动建议。

2、学校组织一至四年级的学生制作校园绿树认领卡，学

生们把自己美妙的愿望写在卡片上，并认领了一棵棵绿树，让

同学们树立主人翁意识，保护校园的一草一木。

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3、组织五、六年级的同学开展“弘扬生态文明共建绿色

校园”的宣传画比赛活动，并有各班推荐优秀作品到学校。

4、各班利用主题班会课的时间开展“弘扬生态文明共建

绿色校园”主题班会活动。同学们用歌声、快板、舞蹈等形式

展示了自己做一个环保小卫士的决心。

四、突出学校特色。我校的校园绿化突出学校地域环境以

及校园布局的合理性，科学规划、彰显特色；要与校园文化特

色相结合，充分发挥好校园环境的育人作用。开展“弘扬生态

文明，建立绿色校园”活动，我校因校制宜，从学校的实际出

发，坚持重在参与、教育为主，不搞形式，更重要的是结合学

校实际，开展