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垃圾分类激励约束机制方案
为进一步落实校园生活垃圾分类工作,提高工作成效,根
据《校园生活垃圾分类工作实施方案》的要求,结合校园工作
实际,制定激励约束机制。
一、组织领导及职责分工
为加强工作领导,成立学校生活垃圾分类工作领导小组,
由校长任组长,副校长任副组长,政教主任、教导主任、各班
班主任任成员,推进校园生活垃圾分类实施工作。
领导小组下设办公室,设在政教处,负责学校生活垃圾分
类日常各项工作开展,包括设施配置、监督检查、宣传培训、
垃圾集中堆放点选址等。
二、垃圾分类
垃圾处理是环保工作的重要内容之一,处理得当与否,直
接影响到校园生活的质量。随着社会的进步,垃圾分类处理越
来越被人们所重视,一般垃圾处理可分为三类:
1、可回收垃圾:是指有机物,可再次利用的物质,如各
类废纸、废旧钢铁、易拉罐、旧塑料纸等;
2、不成收受接管垃圾:是指没有利用价值,不成再次利
用的物质。如:超薄型塑料纸,小于0.02毫米,如食物包装
袋,白色纸盒这类物质埋在土壤中50年也不能分化。
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3、有毒有害垃圾:如废电池、此类物质含有大量重金属,
一节电池可污染一亩地,实验室的废弃物,经过实验化学反应
后,能产生有害气体或液体。有毒有害垃圾必须有专人负责,
专用包装,送垃圾场专门处理。
三、具体措施
1、健全组织网络,各种垃圾实行专人管理,各班级、宿
舍都要设立垃圾专管员,其中卫生委员一名,教室、宿舍垃圾
桶管理员各一名。
2、各班、各宿舍设立垃圾回收桶,对垃圾进行分类回收,
并有明确标志。
3、各班、各宿舍将废纸、塑料瓶等可回收垃圾统一由保
洁人员清走。
4、对于不成收受接管垃圾,学校与垃圾XXX签定和谈,
每周一三五定时来校清理,其余时间可以根据垃圾桶内垃圾数
量灵动灵动的接洽垃圾XXX前来处置惩罚。
四、设施配置及投放要求
(一)设施设置
1、楼层内:每层卫生间各设置一个其他垃圾桶。
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2、校园内:在致远楼东边和餐厅北边设置一处集中投放
点,集中放置易腐垃圾桶、有害垃圾桶、废品及可回收物收集
桶和其他垃圾桶一套。
3、各办公室:设置一个其他垃圾、易腐垃圾桶。
4、食堂:设置易腐垃圾桶和其他垃圾桶各一个。
5、可收受接管物品集中堆置点:在校门口设立一处废品
及可收受接管物集中堆置点。
(二)投放要求
1、易腐垃圾:日常办公生活产生的茶叶渣倒入开水间的
专用茶叶渣搜集,纸杯等倒入其他垃圾桶;水果皮核、枯枝树
叶等投放至各办公室易腐垃圾桶内,再投放至洗手间易腐垃圾
桶内。
2、其他垃圾:实行定点投放,日常产生的其他垃圾投放
到各办公室其他垃圾桶内,再集中投放至卫生间其他垃圾桶内。
3、废品及可回收物:(1)废弃纸张、报纸由各办公室临
时整齐堆放,每周由保洁员统一上门收集;(2)其他可回收
物由办公人员自行分类投放至集中投放点,饮料瓶投放前将喝
剩的饮料倒尽,确保可回收物干燥。
4、有害垃圾:投放至集中投放点。
五、激励约束办
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