上海中考文言考试篇目点击答案.pdfVIP

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！

2011中考文言考试篇目点击答案

第一部分中考文言诗文阅读应对方略

二、诗文的默写演练一1--8略演练二1--8略

三、实词词义的把握演练三1、目光短浅2、原因，缘故3、借4、作为，当作

5、阴天6、看见，看到7、跟从，跟随8、使活9、要求10、不同11、毛病

四、虚词作用的理解演练三D演练四1、连词，表示顺接，可不译2、连词，表示前后

两个句子相承关系，可译为“就”、“于是”3、连词，连接状语（修饰语）和中心词，相

当于“地”4、连词，表示前后两个词语的并列关系

五、句子的翻译演练三1、所以上天如果把重任交给这个人，就一定要先使他的内心痛苦，

筋骨劳累，经受饥饿，体肤消瘦，受到贫穷之苦，所以不顺，做事错乱。2、人常有错，

然后才能改正演练四1、莲花从污泥里长出来却不沾染污秽，经清水的洗涤却不妖艳2、

莲花，是花中品德高尚的人3、对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？

六、文学文化常识的积累演练二1、随园清2、刘开桐城3、聊斋志异蒲松龄清柳

泉居士4、诗仙诗圣现实主义

七、课内古诗词理解演练二C演练三1、C2、可以参考本书“中考文言诗文考试篇目点

击”中《天净沙秋思》的“阅读指南”

八、课内文言文阅读理解演练二被贬后无法排遣的忧伤凄苦演练三（1）具有爱国主义

思想（2）对肉食者了解，目光远大，有见识演练四乐亦无穷

九、课外文言文阅读演练二1、（1）推荐（2）懂得，了解2、D3、太宗认为每个时代

都有人才，关键是在位者要自己能够发现，而封伦却说“于今未有奇才”4、对人才的发

现（或使用）不能求全责备（要善于发现每个人的长处）演练三1、D2、A3、两虎方且

食牛，食甘必争，争则必斗，斗则大者伤，小者死，从伤而刺之4、1要敢于斗争，更要

善于斗争；2两强相斗，只能让别人坐收渔翁之利；3要乐于听取别人的意见，哪怕是来自

于底层；4行为处事方法得当，就能事半功倍（任写两点）演练四1、（1）因此（所以）（2）

认为（凭借）2、我们都丧失心中的宝，不如各自都拥有自己心中的宝3、1子罕是宋国的

国相，宋人想要讨好他；2因为宋人已经请匠人鉴定过了，这是真的宝玉4、廉洁自律，不

贪图财物演练五1、（1）让（令）（2）服（穿）2、C3、上行下效（或以身作则悬牛

首卖马肉挂羊头卖狗肉等）演练六1、（1）先前，原先（刚才）（2）交换2、（唐临）

始终没有张扬家僮的过错（意对即可）3、事例一：赞同，他们二人为人宽厚，善待下人，

这是一种美德事例二：不赞同，他们的做法，是对下属的纵容，容易导致下属再次犯错演

练七1、（1）才（2）因为2、他立即把所有的沉香木烧成了炭，再运到集市上卖，结果

还不能卖到半车炭的价钱3、做事情不能急于求成，不能见异思迁，要有恒心和耐心

第二部分中考文言诗文考试篇目点击

一、陋室铭

一、1、说2、此指学问渊博的读书人3、此指没有学问的人4、什么5、著名名字名声

6、身体形状表现形迹7、助词，取消句子独立性，不译代词，他代词，这些助词，

宾语前置标志，不译二、略（参考“今语对释”，下同）三、1、山不在高四句惟吾德馨

2、（1）苔痕上阶绿两句（2）谈笑有鸿儒两句3、C4、B5、从居室环境，交往人物，日

常生活三方面进行描写的。突出了陋室“雅”的特征6、表现了作者“安贫乐道”的情趣

和高洁傲岸的节操四、1、唐刘禹锡古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德名灵青

2、百姓司马迁百姓

二、爱莲说

一、1、更加2、什么3、多4、少鲜艳5、距离远深远疏远久远6、A7、观赏启窗

1/9

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！

而观二、略三、1、出淤泥而不染可远观而不可亵玩焉2、莲，花之君子者也3、D4、

见“阅读指南”第1点5、（1）使开头“可爱者甚蕃”有了着落，照应“予独爱莲”（2）

透露出作者对人生世事的感叹，感叹与自己志同道合的人太