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高考哲学生活主观题及哲学原理总结

高考哲学生活主观题及哲学原理总结

同学们在复习政治学科时对于哲学部分的内容都觉得比较难，那

么如何学好这一部分呢?以下是店铺有哪些信誉好的足球投注网站整理的关于高考哲学生活主观

题及哲学原理总结，供参考借鉴，希望对大家有所帮助!

马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学，辩证唯

物主义包括辩证唯物论、辩证唯物主义认识论、唯物辩证法三个部分。

历史唯物主义包括历史观、价值观和人生观等部分。

一、辩证唯物论

1、宏观角度

(1)(辩证)唯物论：(物质决定意识;意识的作用;规律的普遍性和客观

性;尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系)

(2)单元标题和课题：(探索世界与追求真理;探索世界的本质;把握

思维的奥妙)

2、中观角度

物质与意识的辩证关系;意识的(能动)作用(认识世界;改造世界;一切

从实际出发，实事求是);规律的普遍性和客观性。

3、微观角度

意识的特点(目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性);物质与

运动关系;运动与静止关系等

二、唯物辩证的认识论

1、宏观角度

(1)(唯物辩证的)认识论：(实践与认识的辩证关系;真理三性;认识三

性)

(2)单元标题和课题：(探索世界与追求真理;求索真理的历程)

2、中观角度

实践与认识的辩证关系;在实践中追求和发展真理;

3、微观角度

实践的特点;实践是认识的基础;真理三性;认识三性

三、唯物辩证法

1、宏观角度

(1)(唯物)辩证法：联系观、发展观、矛盾观、创新观

(2)单元标题、课题等：思想方法与创新意识;唯物辩证法的总特征

(联系、发展);唯物辩证法的联系观;唯物辩证法的发展观;唯物辩证法的

实质和核心(矛盾观);创新意识与社会进步

2、中观角度

“普遍联系的观点”(普遍性、客观性、多样性);“永恒发展的观

点”(发展普遍性和实质;总趋势：前进性与曲折性统一;状态：量变与

质变的统一);“矛盾观”(矛盾对立统一;矛盾普遍性;矛盾特殊性;矛盾普

遍性与特殊性辩证关系;主次矛盾;矛盾主次方面;两点论与重点论统

一);“创新观”(辩证否定观;辩证法的革命批判精神;创新作用;发展实质)

3、微观角度

整体与部分的关系;系统优化的方法;发展普遍性和实质;发展总趋势：

前进性与曲折性统一;发展状态：量变与质变的统一;矛盾对立统一(同

一性与斗争性);矛盾的普遍性;矛盾特殊性;矛盾普遍性与特殊性辩证关

系;主次矛盾;矛盾主次方面;两点论与重点论统一;辩证否定观;辩证法的

革命批判精神;创新作用

四、历史唯物主义

1、宏观角度

(1)历史唯物主义：社会存在和社会意识辩证关系;社会基本矛盾、

基本规律;人民群众是历史的创造者;人生价值;价值观的导向作用;价值

判断和价值选择;人生价值的创造与实现

(2)单元标题：认识社会与价值选择

2、中观角度

课题：寻觅社会的真谛(社会历史观);实现人生的价值(人生价值观);

群众观(人民群众是历史创造者、价值判断与价值选择的最高标准)

3、微观角度

单独考查其中某个原理

★哲学主观题答题模板

1.如何运用唯物论的知识分析问题

→唯物论常用的观点

⑴物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。

⑵意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够促进事物

的发展，错误的意识对阻碍事物的发展。要求自觉树立正确的思想意

识，克服错误的思想意识。

⑶规律具有客观性和普遍性，要求必须遵循规律，按客观规律办

事。

⑷尊重规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认

识和利用规律的条件，要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结

合起来。

→另外应注意的观点

⑴意识活动具有目的性和计划性;具有主动创造性和自觉选择性。

⑵任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。

⑶意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

2.如何运用认识论的知识分析问题

→认识论常用的观点

⑴实践决定认识。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，

实践是认识的目的和归宿，实践是检验认识的