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上海市浦东新区名校2023-2024学年高二上学期期中考试语文试卷(解析版).pdf

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上海市浦东新区名校2023-2024学年高二上学期期中考试语文试卷

一、积累应用13分

1.(10分)按要求填空。

(1),任重而道远。(《论语》十二章)

(2),用之如泥沙。(杜牧《》

(3)大学之道,在明明德,在亲民,。(《大学之道》)

(4)李白《梦游天姥吟留别》中的“,”两句,正面描

写出天姥山直插云霄,耸立天外的雄伟气势。

(5)《论语》十二章中表明君子和小人对待“义”和“利”具有截

然不同的态度的句子是:“,。”

(6)老子以树木为例,形象说明大的东西无不是从细小的东西发展

而来的句子是:“,。”

2.(3分)学校新建一座亭子,想要悬挂一幅楹联,以鼓励学生刻

苦学习,你认为合适的一联是()

A.读书作文,我用我法;莳花种竹,吾爱吾庐。

B.无事且从闲处乐,有书时向静中观。

C.事到知足心常惬,人至无求品自高。

D.愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。

二、阅读47分

3.(7分)阅读下文,完成各题。

记忆的价值

①人类自有历史以来,记忆力一直被视为敢珍贵的心灵天赋。过去的

人们,把记忆视为知识的孪生子,文字记录变得廉价而容易取得之后,

记忆的重要性才快速衰退。

②希腊神话把记忆拟人化,取名为摩涅莫辛涅,她是缪斯女神的母亲,

理由十分充足,因为倘若没有记忆,逻辑与诗歌也不可能存在,人类

历史上的每一代人都必须重新发现科学的基本原则。

③记忆的重要性不仅适用于人类历史,个人的历史也是一样。一个人

倘若没什么值得记忆的事,人生就会变得贫乏。20世纪初的教育改

革家就完全忽略了这回事。他们研究证明,背诵式学习被排除在学校

之外。如果记忆只是为了解决实际问题,这一派教育改革家的论证或

许很正确。但如果我们把控制意识看得跟完成工作同样重要,绝不能

说是一种浪费。稳定的内涵能使心灵更丰富,所谓创造力与记诵式学

习不兼容,都以能记忆大量音乐、诗歌及历史资讯而著称。

④一个能记住故事、诗词歌赋、球赛统计数字、化学方程式、数学运

算、历史日期、《圣经》章节、名人格言的人,比不懂得培养这种能

力的人占了更大的便宜。前者的意识不受环境产生的秩序限制,他总

有办法自娱,但记忆中储存足够资讯的人却是独立自足的。除此之外,

一般人也喜欢跟这种人做伴,帮助互动的对象,建立意识的秩序。

⑤在某种意义上,每个人都是他个人生命的历史学家。

⑥记住过去不仅是创造与保存自我认知的唯一工具,也能成为乐趣的

源泉。一般人写日记、照相留念、拍摄幻灯片与家庭录像带,或收集

大大小小的纪念品堆在家里,尽管外人到访时,不一定能看得出其中

的历史含义。他或许不知道,所以意义非常重大;走廊里铺的地毯是

一位深受敬爱的长辈所赠;书房里的破沙发舍不得丢,因为孩子小的

时候

⑦拥有过去的记录对提升生活品质极有帮助,它把我们从“现在”这

个暴君的魔爪下解救出来,使意识能再度造访过去。它让我们挑选、

保存特别愉快而有意义的回忆,但记忆中的过去本来就不可能百分之

百地与事实相符:它不断被改编。问题在于,我们对编辑过程是否握

有创造性的控制权。

⑧我们有些人不喜欢记忆,觉得它很无聊。其实,人类的许多知识都

和记忆有关。比如历史,或古代历史学家兴之所至摘出来的一套编年

记录。我们容忍它,但并不喜欢它,不得不学它,但是学得心不甘情

不愿。若是如此,由外界控制的知识也不能带来乐趣。但如果一个人

认定过去的某些特点有吸引力,决心去追求,并用个人的风格记录下

来。读历史,就变成如假包换的心流体验了。

⑨如何使记忆更有价值?最自然的做法就是从选择自己真正感兴趣

的题材入手——诗歌、烹饪、棒球等,然后开始注意与这个题材相关

的重要素材,只要充分掌握题材,你不需要吸收一连串事实,也不会

有什么必须记忆的事项的清单。只要你决定自己想记住某个资讯,记

忆学习的过程就成为一项愉快的工作,不再是外来的要求。

(选自《心流》一书,有删改)

(1)对文章内容理解有误的一项是

A.作者举希腊神话将记忆拟人化,强调了记忆的多重价值,并增添了

文采。

B.记忆力好的人总能依靠自身建立心灵的秩序,也更容易交到更多的

朋友。

C.记忆是对现实

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