人教版七年级音乐下册（简谱）第5单元《桑塔·露琪亚》教学设计.docx

人教版七年级音乐下册（简谱）第5单元《桑塔·露琪亚》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是学习人教版七年级音乐下册（简谱）第5单元《桑塔·露琪亚》。课程将围绕歌曲的旋律、节奏、歌词等方面进行教学，让学生学会演唱这首歌曲，并理解其背后的文化内涵。

2.教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本单元的歌曲《桑塔·露琪亚》是一首意大利民歌，通过学习这首歌曲，学生可以巩固已学的简谱知识，提高音乐识谱、演唱能力。同时，歌曲中的意大利文化元素有助于拓宽学生的文化视野，使其了解不同国家的音乐风格。

核心素养目标

1.音乐审美：培养学生对歌曲《桑塔·露琪亚》的审美鉴赏能力，感受歌曲中的情感表达和艺术魅力。

2.音乐表现：提高学生运用简谱进行歌曲演唱的技能，增强音乐表现力和自信心。

3.文化理解：引导学生了解意大利音乐文化，培养跨文化交际意识，增强文化自信。

学情分析

本节课的对象为七年级学生，他们在知识层面已掌握了基本的音乐理论知识，包括简谱的识读和简单乐器的演奏。在能力上，学生具备一定的音乐鉴赏能力和歌曲演唱技巧，但可能对复杂节奏和旋律的把握尚显不足。

在素质方面，学生普遍具有好奇心和探索欲，对于新歌曲的学习表现出浓厚的兴趣。然而，部分学生在音乐学习上可能存在一定的心理障碍，如自信心不足、害怕表现等。

在行为习惯上，学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动参与和探究的精神。此外，由于现代生活的快节奏，部分学生可能缺乏耐心和持久的学习动力。

这些学情特点对课程学习的影响主要体现在：学生需要更多的鼓励和引导，以培养他们的音乐表现力和自信心。同时，教师应设计有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度，从而促进音乐素养的提升。

教学资源

-人教版七年级音乐下册教材

-简谱教辅材料

-《桑塔·露琪亚》歌曲音频

-多媒体教学设备（投影仪、音响）

-音乐教室

-信息化教学平台

-互动式教学软件

-教学PPT演示文稿

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《桑塔·露琪亚》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《桑塔·露琪亚》是什么吗？它与我们学习的音乐有什么关系？”

展示一些关于意大利文化和歌曲《桑塔·露琪亚》的图片或视频片段，让学生初步感受歌曲的魅力和特点。

简短介绍《桑塔·露琪亚》的基本背景和它在音乐中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.音乐基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解简谱的基本概念和《桑塔·露琪亚》的旋律特点。

过程：

讲解简谱的定义，包括其主要组成元素和识谱方法。

详细介绍《桑塔·露琪亚》的旋律结构，使用乐谱和示意图帮助学生理解。

3.《桑塔·露琪亚》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解《桑塔·露琪亚》的特性和文化内涵。

过程：

选择《桑塔·露琪亚》的背景故事和音乐特点进行分析。

详细介绍歌曲的起源、历史背景和文化意义，让学生全面了解这首歌曲的多样性。

引导学生思考这首歌曲对音乐学习的影响，以及如何运用音乐知识欣赏和演绎《桑塔·露琪亚》。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和音乐创作能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《桑塔·露琪亚》相关的主题进行深入讨论，例如歌曲的创作背景、音乐风格等。

小组内讨论该主题的相关内容，探索歌曲中的音乐元素和情感表达。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《桑塔·露琪亚》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括歌曲的背景、音乐元素和情感表达。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.歌曲学唱与实践（20分钟）

目标：让学生通过实践学会演唱《桑塔·露琪亚》，提高音乐表现力。

过程：

教师示范演唱《桑塔·露琪亚》，并引导学生跟随演唱。

分组练习，学生相互合作，共同练习歌曲。

全班合练，确保每个学生都能准确地演唱歌曲。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《桑塔·露琪亚》的音乐价值和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《桑塔·露琪亚》的背景、音乐特点和学唱实践。

强调《桑塔·露琪亚》在音乐学习和文化理解中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用音乐知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《桑塔·露琪亚》的感受或分析报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.简谱基础知识

-简谱的定义及作用

-音高（1-7数字表示，对应CDEFGAB音名）

-音值（全音符、二分音符、四分音符等）

-休