住院医师规范化培训结业考核临床实践能力考核规程 儿科.pdf

XX省住院医师规范化培训结业考核

临床实践能力考核规程（儿科）

为规范XX省住院医师规范化培训临床实践能力考核考试站的标准化建设，提高考核

质量，维护公平公正，逐步实现住院医师规范化培训考核水平的同质化，特制订本规程。

一、适用范围

本规程适用于XX省住院医师规范化培训结业考核——儿科专业临床实践能力考核

评估。

二、制定依据

根据国家《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》、《儿科住院医师培训细则》

和《住院医师规范化培训考核实施办法（试行）》等要求，结合我省住院医师规范化培

训的实际，特制订本规程。

三、考核对象

按照《住院医师规范化培训管理办法（试行）》规定要求招录的住院医师学员、符

合国家有关规定的在读临床医学专业学位研究生，在规定时间内，在培训基地完成儿科

专业住院医师规范化培训的相关内容，培训过程考核合格，并取得《医师资格证书》。

四、考核内容

根据《儿科住院医师培训细则》的要求，重点考核住院医师对儿科多发病、常见

病的独立诊治能力。临床实践能力考核范围涉及日常临床工作的各方面，包括：病史采

集、体格检查、辅助检查应用和结果判断、诊断及鉴别诊断、医疗文书书写、病例分析、

临床思维及决策、专科基本技能操作、医患沟通和人文关怀等。综合评估住院医师综合

应用医学知识和诠释判断疾病特征的能力、接受咨询并解释患者疑问的能力、临床基本

技能和操作掌握情况、人际沟通和交流能力等。

五、考核形式及考站设置

住院医师规范化培训临床实践能力结业考核采取客观结构式临床考核（OSCE）的

方式，使用标准化病人、真实病人或在医学模拟人（模具）上实际操作，共设置临床结

果判读（MedicalDataInterpreting）；病人接诊（PatientInterviewing）；医疗文书

书写（MedicalDocumentsWriting）；临床思维与决策（ClinicalReasoningand

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DecisionMaking）；临床技能操作（BedsideProcedureSkillsPerforming）等五个

考站。具体的考核内容及要求见《XX省住院医师规范化培训临床实践能力结业考核项

目》（附件1）。

六、各考站设置具体要求

1.第一考站：临床结果判读（MedicalDataInterpreting）

【考核目的】考核住院医师对医学知识的应用和儿科常见疾病特征的诠释能力。

【考核内容】X线、CT或MRI、超声、心电图、其它实验室检查等。

【考核形式】人机对话考试

【考核用时】60分钟

【考核时间安排】提前至理论考核统一进行

【场地及设备要求】符合人机对话考试的场地

【考题要求】以案例分析单选题为主

【分值设置】100分

【结果评定】60分为合格线

2.第二考站：病人接诊（PatientInterviewing）

【考核目的】考核住院医师医学知识掌握和综合应用，高效的采集病史、完成体检、

接受患者咨询的沟通技巧等能力。

【考核内容】儿科疾病的病史采集、体格检查和医患沟通的完整过程。其中体检内

容包括与考核案例相关的重点身体部位的检查。

【考核形式】可采用标准化病人、真实病人或在模具上操作。采用真实病人进行体

格检查须征得病人同意后进行。推荐采用视频监控设备。

【考核用时】20分钟

【考核时间安排】临床实践能力结业考核时进行

【场地及设备要求】单独设立一个房间或在医院病房。考试设备：压舌板、计时器、

听诊器，血压计、手电筒、棉花签、叩诊锤、（无菌）手套、速干手消毒液、污物桶。

【建议病种】

1、营养和营养障碍疾病：维生素D缺乏性佝偻病、营养性缺铁性贫血

2、新生儿与新生儿疾病：新生儿窒息、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿黄疸、新

生儿呼吸窘迫综合征

3、遗传、内分泌、代谢性疾病：先天性甲状腺功能减低症、21-三体综合征

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